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四川大学2023-2024年强基计划招生政策变化

2024-04-17 15:02|编辑: 常老师|阅读: 102

摘要

四川大学2024强基计划招生简章发布,四川大学2024强基计划有哪些变化?北京高考在线整理了相关变化内容,考生重点关注。

四川大学2024强基计划招生简章已经发布,近两年四川大学强基计划招生简章有哪些变化?北京高考在线整理了相关变化内容,考生需要及时关注重点关注相关变化内容。

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四川大学2023-2024年强基计划招生政策变化

2024年VS2023年四川大学强基计划招生简章要点分析
招生要点 2024年 2023年
招生简章发布时间 4月11日 4月10日
报名时间 4月11日至4月29日 4月11日至4月29日
招生对象 在我校强基计划招生的省份,符合2024年高考报名条件,综合素质优秀或基础学科拔尖,并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类,不能兼报。

(一)第一类,高考成绩优异的考生;

(二)第二类,相关学科领域具有突出才能和表现,高中阶段在全国中学生五大学科奥林匹克竞赛全国总决赛获得二等奖及以上的考生。
招生专业 汉语言文学(古文字方向)、历史学类(含历史学、考古学、文物与博物馆学专业)、哲学、数学与应用数学、物理学、工程力学、化学、生物科学、基础医学。
选科要求 有变动,具体选科要求详见下方分析
入围校考办法 1.第一类,高考成绩优异的考生入围条件:
(1)高考改革省份
高考成绩(高考总分为750分,不含任何政策加分,下同)须高于生源省份2024年部分特殊类型相应录取控制分数线40分(含)。若高考总分非750分,则按比例折算,小数点后四舍五入(下同)。
(2)非高考改革省份
高考成绩须高于生源省份2024年普通类本科第一批次录取控制分数线(合并本科批次的省份,参照该省份划定的部分特殊类型相应录取控制分数线执行)理工类60分(含)、文史类40分(含)。
达到上述入围条件,我校按照分省分专业招生计划的6倍数以内,以考生高考成绩从高到低确定校考入围名单,末位同分考生同时入围。
2.第二类,相关学科领域具有突出才能和表现的考生入围条件:
高考成绩达到生源省份2024年普通类本科同科类第一批次录取控制分数线(合并本科批次的省份或高考改革省份,参照该省份划定的部分特殊类型相应录取控制分数线执行),即可入围校考。
培养方案(几乎全部修改) 强基计划致力于选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家基础学科和重大战略领域输送后备人才。四川大学立足于多年拔尖创新人才培养实践与积淀,充分结合学校人才培养优势及发展特色,从以下方面对强基计划学生进行重点培养。
(一)融通思维,彰显川大特色。跨门类建设“文(汉语言文学)史(历史学)哲(哲学)”“数(数学与应用数学)理(物理学)力(工程力学)”“化(化学)生(生物科学)医(基础医学)”三大基础学科培养平台,以课程体系设置、科研训练实践、综合素养培育、学业生涯发展四个方面的融合培养,全面落实多交叉的培养理念。
(二)本研衔接,实施本硕博贯通式培养。根据不同类型人才成长规律,改革课程体系,支持学生在导师指导下自主构建本硕博贯通的一体化人才培养方案。学生通过本硕博衔接培养可成为基础学科专业的拔尖研究人才,也可成为面向国家急需关键领域等交叉学科专业的拔尖人才。第三学年末通过阶段性考核的本科学生,在第四学年可提前进入研究生阶段培养。强基计划学生本科阶段原则上不能调整专业。学校在本科阶段实施动态进出考核,学生考核不通过的需退出强基计划,转入本专业普通班就读,不能调整专业,不再具有申请免试攻读研究生资格。强基计划学生研究生专业的转段范围以基础学科的三大平台为主,同时也可以转段至国家紧缺人文社科领域、国家安全、先进制造、智能科技、高端芯片与软件、新材料等服务国家战略重点领域方向,本研衔接具体专业范围详见后续公布的各强基计划招生专业培养方案。
(三)名师指点,配备一流师资。顶尖科学家和领军人才投身基础学科拔尖人才培养,担任首席专家、执行主任,领衔由培养方案、课程建设、学术发展、指导体系主管组成的核心工作团队,提供优质课程教学科研资源。国家高层次人才和一流课程教师团队、教学名师、“教学三大奖”获奖教师等担任“学术导师”“学业导师”“驻院导师”和任课教师,让强基计划学生浸润在浓厚学术氛围中,对学生进行精神感召、学术引领和人生指导。
(四)科教融合,汇聚前沿资源。依托校内外国家实验室、全国重点实验室、国家工程研究中心、科研院所、高水平实验室及领军企业研究机构,通过“创新2035”先导计划等科研专项、医工融合“三中心一平台”等,向学生开放高水平科研资源。以定期发榜和双向选择、学生自主提出并实施等方式,激发学术志趣和内在动力,引导学生应答挑战性问题、提出原创性问题,让学生深度参与探索基础学科前沿问题研究和服务国家重大战略、经济社会发展的重大科研项目训练。
(五)使命驱动,提升综合素养。实施“玉章书院+专业学院”双院协同管理模式。玉章书院与专业学院结合第一、第二课堂,开展学术及文化活动,搭建思想引领、行为养成、文化建设、师生交流、生活服务等一体化多功能育人平台,实现文理渗透、专业互补、个性拓展。不同背景的学生互相学习交流,构建和谐融洽的师生关系,提升家国情怀、世界胸怀、健全人格、健康体魄等“软实力”,强化学科知识、专业技能,沟通能力、团队协作能力等“硬本领”。
(六)拓宽视野,强化国际竞争力。支持强基计划学生参加国(境)外知名大学、科研院所、国际组织和知名企业的学术交流、学术研训、科研训练、实习锻炼等活动。进一步加强教育对外交流力度,依托学校“国际课程周(UIP)”“国际交流营”等国际交流项目,邀请全球顶尖学者、学术大家开设专门基础学科国际课程、专题学术讲座。开放国际化一流线上科研课程,组织学生参加国(境)外暑期学校。
强基计划是服务国家战略的重大工程,为有兴趣、有志向、有天赋的青年学生,配备一流的师资,创造一流的人才成长条件。强基计划以培养一流科技创新人才为目标,为国家重大战略领域输送后备人才。重要培养举措包括:
(一)本硕博衔接培养
按照人才成长规律,为入选强基计划的学生专门制定从本科到硕士、博士的人才培养计划。第三学年考核通过的本科学生,在第四学年开始实施本硕博衔接培养。本科阶段考核合格的学生可以按照国家当年的招生录取规定,直接进入研究生阶段学习,经过研究生中期考核后,转入博士研究生培养阶段。
强基计划学生本科阶段在规定的基础学科专业就读,打牢学科基础。进入研究生阶段,可以在本学科方向继续深造,成为基础学科高端研究人才,也可以转入专门为强基计划设计的交叉学科领域攻读研究生,成为高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学关键领域的高级创新人才。
(二)动态分流
强基计划学生实行动态分流管理,每学年/学期进行考核,将考核不合格学生分流到本专业普通班,同时将符合该计划特质的优秀学生补充进来。
(三)激励机制
1.施行“首席专家制”,配备院士、杰出教授等一流师资力量,名师主持、学术主导,制定专门人才培养方案,提供优质课程教学资源,让强基计划学生浸润在浓厚学术氛围中。
2.深化书院制-导师制-学分制培养,为学生提供优良的学习环境。采用“学业导师+科研导师”等制度,为每位学生提供个性化学业指导和学术引领。强基计划学生优先参与导师科研项目,由导师指导科研训练。推进学分制,为学生自主决定修读进度、修读内容提供条件、给足空间。
3.拓宽国际视野。学校优先资助强基计划学生参加国内外交流学习。每位强基计划学生本科期间至少有一次参加国外或境外学术交流的机会,包括国际交换生、国际学术会议、国外高水平大学短期访学等。对接国家战略发展需求,学校支持相关学科专业与国内外知名大学联合培养强基计划博士研究生,鼓励学生获得国内外一流大学双博士学位,满足学生成长成才需要。
4.条件保障。为强基计划学生设立专项创新研究基金,支持强基计划学生参加国内外学科竞赛以及学术交流;对强基计划学生优先开放全校重点实验室、重大科研平台;在奖助学金、荣誉奖励、课程选修、图书资源等方面给予更多倾斜;优先选拔强基计划学生中的优秀博士毕业生留校任教,为其开展学术研究提供支持。
录取办法 1.综合成绩折算公式
综合成绩=高考成绩÷高考满分×750×85%+校考成绩×15%
校考成绩=笔试成绩+面试成绩
我校校考将划定笔试合格线,合格线为笔试成绩满分的60%(即180分)。笔试成绩未达到我校划定的合格线的考生不予录取。
2.确定预录取名单
我校根据综合成绩排名确定预录取名单,具体如下:
第一类考生,四川大学根据分省分专业招生计划,按照分数优先的原则,依据综合成绩从高到低择优录取。若考生综合成绩相同,高考成绩(不含任何政策加分,下同)高者优先。若高考成绩相同,语文+数学+外语的成绩总和高者优先。若语文+数学+外语成绩总和相同,报考我校汉语言文学(古文字方向)、历史学类、哲学专业则语文成绩高者优先,报考其他专业则数学成绩高者优先。
第二类考生,综合成绩达到同省份、同专业第一类考生最低录取分数线,予以录取。
学校本科招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单,预录取名单于7月5日前报各省级招办审核,并办理录取手续。我校分省分专业录取标准将在四川大学本科招生网进行公示。被正式录取的考生不再参加本省(区、市)后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加本省(区、市)后续各批次高考志愿录取。

通过对比分析,四川大学强基计划招生简章变动对比如下:

1、招生简章发布时间:

2024相较于2023年发布时间晚了一天;

2、选科要求变动:

四川大学2024选科要求:

四川大学2023选科要求:

招生专业(类)

非高考综合改革省份科类

高考综合改革省份选考科目要求(“3+3”)

高考综合改革省份选考科目要求(“3+1+2”)

首选科目

再选科目

汉语言文学(古文字方向)

文史类

不提科目要求

仅历史

不提科目要求

历史学类

文史类

历史、地理(选考其中1门即可)

仅历史

不提科目要求

哲学

文史类

不提科目要求

物理或历史均可

不提科目要求

数学与应用数学

理工类

物理

仅物理

不提科目要求

物理学

理工类

物理

仅物理

不提科目要求

工程力学

理工类

物理

仅物理

不提科目要求

化学

理工类

化学、物理(选考其中1门即可)

仅物理

化学必选

生物科学

理工类

化学、生物、物理(选考其中1门即可)

仅物理

化学必选

基础医学

理工类

化学,物理(2门科目均须选考)

仅物理

化学、生物(选考其中1门即可)

高考选科要求不再划分3+3和3+1+2选科要求;

3、培养方案变动:

2024关于培养方案部分几乎全部修改;

强基计划致力于选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家基础学科和重大战略领域输送后备人才。四川大学立足于多年拔尖创新人才培养实践与积淀,充分结合学校人才培养优势及发展特色,从以下方面对强基计划学生进行重点培养。

(一)融通思维,彰显川大特色。跨门类建设“文(汉语言文学)史(历史学)哲(哲学)”“数(数学与应用数学)理(物理学)力(工程力学)”“化(化学)生(生物科学)医(基础医学)”三大基础学科培养平台,以课程体系设置、科研训练实践、综合素养培育、学业生涯发展四个方面的融合培养,全面落实多交叉的培养理念。

(二)本研衔接,实施本硕博贯通式培养。根据不同类型人才成长规律,改革课程体系,支持学生在导师指导下自主构建本硕博贯通的一体化人才培养方案。学生通过本硕博衔接培养可成为基础学科专业的拔尖研究人才,也可成为面向国家急需关键领域等交叉学科专业的拔尖人才。第三学年末通过阶段性考核的本科学生,在第四学年可提前进入研究生阶段培养。强基计划学生本科阶段原则上不能调整专业。学校在本科阶段实施动态进出考核,学生考核不通过的需退出强基计划,转入本专业普通班就读,不能调整专业,不再具有申请免试攻读研究生资格。强基计划学生研究生专业的转段范围以基础学科的三大平台为主,同时也可以转段至国家紧缺人文社科领域、国家安全、先进制造、智能科技、高端芯片与软件、新材料等服务国家战略重点领域方向,本研衔接具体专业范围详见后续公布的各强基计划招生专业培养方案。

(三)名师指点,配备一流师资。顶尖科学家和领军人才投身基础学科拔尖人才培养,担任首席专家、执行主任,领衔由培养方案、课程建设、学术发展、指导体系主管组成的核心工作团队,提供优质课程教学科研资源。国家高层次人才和一流课程教师团队、教学名师、“教学三大奖”获奖教师等担任“学术导师”“学业导师”“驻院导师”和任课教师,让强基计划学生浸润在浓厚学术氛围中,对学生进行精神感召、学术引领和人生指导。

(四)科教融合,汇聚前沿资源。依托校内外国家实验室、全国重点实验室、国家工程研究中心、科研院所、高水平实验室及领军企业研究机构,通过“创新2035”先导计划等科研专项、医工融合“三中心一平台”等,向学生开放高水平科研资源。以定期发榜和双向选择、学生自主提出并实施等方式,激发学术志趣和内在动力,引导学生应答挑战性问题、提出原创性问题,让学生深度参与探索基础学科前沿问题研究和服务国家重大战略、经济社会发展的重大科研项目训练。

(五)使命驱动,提升综合素养。实施“玉章书院+专业学院”双院协同管理模式。玉章书院与专业学院结合第一、第二课堂,开展学术及文化活动,搭建思想引领、行为养成、文化建设、师生交流、生活服务等一体化多功能育人平台,实现文理渗透、专业互补、个性拓展。不同背景的学生互相学习交流,构建和谐融洽的师生关系,提升家国情怀、世界胸怀、健全人格、健康体魄等“软实力”,强化学科知识、专业技能,沟通能力、团队协作能力等“硬本领”。

(六)拓宽视野,强化国际竞争力。支持强基计划学生参加国(境)外知名大学、科研院所、国际组织和知名企业的学术交流、学术研训、科研训练、实习锻炼等活动。进一步加强教育对外交流力度,依托学校“国际课程周(UIP)”“国际交流营”等国际交流项目,邀请全球顶尖学者、学术大家开设专门基础学科国际课程、专题学术讲座。开放国际化一流线上科研课程,组织学生参加国(境)外暑期学校。

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