1月8日-10日，西城区进行了高三年级期末考试！今年，西城高三期末试卷题型分布与2020年新课改的高考要求基本吻合，具体试卷难度及考察能力情况如何？一起来看西城高三期末生物试卷分析！

一、试卷评价

1.试卷总评

此次西城期末试卷题型分布与2020年新课改的高考要求基本相吻合，15个选择，共30分;填空大题7个，共70分。

本次考题注重基础知识考查，以理解能力和应用能力为主，推理、归因比较多；填空突出考核各项能力，细化了部分枝节内容的考查;实验少骤和实验设计的考查均有涉及且更细致，在此基础之上也强化了实验原理、方法与实验思维的考查。考题的命题索材贴近生物学科的环境、健康和生物学科前沿科技，体现生物学科的社会价值。题目情境新颖，问题设置角度灵活、开放度高、思维难度大、能力要求高，有利于区分不同层次的学生。

2、模块细评

必修一：选择1-4题和填空16题涉及到必修一一的考点，题日多注重对基础知识的考查，此次考查比较简单。其中细胞代谢是我们生物学中的重点，历年考查光合呼吸的过程分析和曲线图分析难度比较大，要求学生掌握相关模块知识的基础上，可以前后联系，完成综合分析。

必修二：选择5-7题和填空20题涉及到必修二的考点，题日考查以应用和思辨为主，难度比较大。题日选项比较综合全面，要求学生准确分析选项和题干中信息的联系，掌握遗传分析的基木原理和判断方法，考查学生的综合推理能力，难度普遍偏大。

必修三：选择和填空的占比均最大。题日主要围绕动物生命活动调节和生态系统展开，生命活动调节常常结合探究实验的原理、设计、评价等内容综合考查，增加了难度。题日背景常常结合最新的科学研究以及当下热点内容，提取生物学知识和相关原理，是历年高考的必考模块。重点考查对题8中情景的理解，较综合，难度较大。生态系统的题目一般较为中等，-般要求学生能够利用复杂的题干信息分析，考查集中在基础知识内容的精准度以及生态环境保护等方向。

选修：此次考试基因工程、细胞工程主要出现在填空题日，微生物考查选择占比相对多一些。结合题目的信息和对模块内容的认识，写出正确答案或选出正确选项，难度中等。

新题型：19题是新题型材料分析题，材料背景以生物学研究和发现过程为主，内容涉及相关的生物学知识，以此为基础考查学生推理和应用的能力，难度不是特别大，但是需要学生的耐心和细心，可以重点练习。

二、考点分布

1、知识点分值分布

2、考察能力分值统计

三、备考建议

1.重视基础，注重主干知识。

每套生物试卷都会考查一定量的基础知识，保证每个学生都能得到一定的基本分。考查的知识点在各模块中分布均匀，覆盖面广，所以学生应该在细胞的结构和功能、代谢、免疫调节、遗传变异、生态系统和基因工程等章节重点复习。对重点和主于知识的考查一直以来都不曾改变，但题日的字数、图片的信息量均有所增加，问题设计的灵活性和开放性也增强了，对能力的要求更高了。

2.勤练实验，实验素材题比较多。

生物学科是-一门实验性学科，大量的生物学知识都是通过实验获得的，以实验材料为背景来考查学生收集数据、分析整理的能力。试卷中非选择题大多以大量的实验为背景，提高了试题的难度，对考生面对新情境如何解决实际问题提出了较高要求。

3.规范答题，减少失误。

重视读写的规范性，提高表达能力，减少出于表达不清或规范性不够而造成的丢分。考试中的答题规范和语言表达能力来自于平时的规范要求。在平时对模棱两可、不规范的语言要有严格而明确的要求。

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