6月2日，海淀高三二模考试正式开始。这次海淀二模语文卷折射出如下几个方面的内容需要考生重视，也可以说，是高考必考内容，北京高考在线团队整理详细内容，一起来看！
一、准确、全面答题的能力；
例如第5题：“请结合上面三则材料，概括审美体验的含义和作用。：
那么什么是“含义”什么是“作用”？很多考生区分不开，联系到高考卷中，例如2017年高考第8题，“简述，让文物活起来的含义和作用”（6分）。
几乎属于同样的设问，考生在答题中，直接会暴露出如下问题：
问题一：对“含义“和”作用“不能准确的区分；
问题二：答不全
问题三：答不准
那么这样，考生与考生之间，就可能直接会形成差距。
为什么会形成差距，因为很多考生“准确答题”的能力没有得到全面的训练。
此外，还有一些创新题
例如第11题，“任选一个角度为下面这则故事写一段评点文字”，那么“评点文字”包含哪些内容，6分又是这样分布的？等这些问题，2020届考生必须要弄清楚，这样才可能在高考中取得更理想的成绩。
只要是考试，就涉及到答题，那么考生准确、全面答题的能力，是关键中的关键。
对考生答题能力的考查，自然是2020年高考必考内容。
二、幸福能力
例如这次二模的作文：
23. 作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①近些年，为给广大学子上好大学“第一课”，各学校越来越重视录取通知书的设计。
②陕西师范大学的录取通知书是老教授们用毛笔手写完成的。炎炎夏日，他们齐聚一堂，在举行开笔仪式后，端坐案前，狼毫蘸墨，用楷书、行书等字体一丝不苟地写下每个被录取同学的名字。
③清华大学的录取通知书是激光雕刻的该校“二校门”3D纸雕工艺品，由在校师生纯手工拼插完成。新同学打开录取通知书，见证了清华大学百余年传奇的“二校门”便立体完整地呈现出来。
上面的文字引发了你怎样的思考？写一篇议论文，阐述你的观点和看法。
要求：自选角度，自拟题目；观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。
我们在讲“幸福能力”专题的时候，引用过相关的图片：
考生被大学录取，特别是被清华这样的大学录取，收到通知书的时候，“幸福感”怎样是可想而知的；当然有人肯定会问：“那么考入陕西师范大学呢”，当然，这样的大学，没有清华名声显赫，可是他们的录取通知书都是教授们，并且还是老教授们用毛笔手写完成的，“一丝不苟的写下每一个学生的名字”，这样仪式的、墨香、尊重……会不会给被录取的考生带来一种“幸福感”？
那么再看看，最近几年的高考：
《2019色彩》
《共和国，我为你拍照》
《绿水青山图》
……
背后的“感受幸福”与“分享幸福”是直接考查点。
那么面对海淀二模卷“天问一号”，“童谣”等话题的时候，是不是也要包含“幸福”的元素？
幸福生活，几乎是每个人奋斗目标，感受幸福和分享幸福是一种能力，这样，幸福能力，2020年高考必考。
三、人文思维；
《中国高考评价体系》中强调的“人文思维”：
1.运用历史的、辩证的、审美的、系统的思维方式应对各种问题。
2.能够根据对问题情境的分析，从多元性、情境性、关联性、开放性、层次结构性、动态平衡性、开放性和时序性等方面把握问题与事物的本质。
3.综合运用联想、类比、引申等思维方法，组织、调动相关知识和能力，解决生活实践或者学习探索情境中的各种问题。
人文思维，必体现在2020年高考卷中。
二模卷，第6题，《红楼梦》中写了许多与琴、棋、书、画、诗、酒、茶……
作者用文学的方式，表现出高雅，这是人文的魅力。
文学性阅读《这个“毅”字很重要》这篇文章，情境：“抗日战争时期西南联大生活背景”，涉及的人物是“多元性”的，但是都“关联”一个“毅”字……直接体现了上述“人文思维”的具体内容。
关于“审美”，这试卷中出现的内容，也是显而易见的。
四、感悟、启发、思考
“阐述你的观点和看法”、“你读出了一个怎样诗人形象？”“谈谈你的理解”、“用自己的话概括”……
这些都属于“感悟、启发、思考”方面的内容，关于这些内容，通过传统的“死记硬背”、“套路”、“题海战术”等方式备考是很难达到效果的。
备考中，考生“太忙了”有的也“太累了”，累的没有思考，没有感悟，一套模拟卷接着一套模拟卷训练，结果成绩依然没有得到明显提高。
二模，
不是结束，
而是开始，
离高考还有一个月，
从模考归纳高考必考的内容，
对考生来讲，
意义重大。
以上内容，仅供参考！
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