2020年，强基计划第一年实施，各高校组织进行了招生，录取结束后，多个高校发布了补录通知，将从2020级本科新生中补录部分考生。那么，强基计划为什么会出现招录不满补录的情况？主要原因有哪些？北京高考在线团队整理了相关内容介绍，一起来看。
1、选拔机制和标准问题
1、限报1所的报考规则限制，导致考生信息不对称，在报考中处于“被选择”的劣势地位，考生自我认识不全面，报考院校与本身定位不符合。报高了没能入围，报低了最后高考成绩足够选择更好的学校，今年，这两种现象普遍存在。
2、2020高校招生简章中招生对象要求不够明确，大多数高校只有过一本线和破格的要求，破格门槛太高，一本线上太笼统考生很难猜；加上分数卡位过于理论化，理想与现实的差距以至于难以选拔出合适的人才。
2、政策立意与考生家长想法之间的矛盾
强基计划鼓励考生报考基础学科，政策定位基础学科拔尖人才的培养，为国家重大战略领域输送人才，助力民族伟大复兴。
而在考生家长方面，大多数人考虑的是专业冷热以及就业发展前景问题，追捧热门专业依然是大众的选择。
加上我国过去科研工作中长期存在的资金支持、个人待遇、压力等社会问题，家长考生社会对基础学科固有印象根深蒂固，缺乏了解认识以至于热情不高。
3、本硕博连读是机会也是限制，培养方案缺乏吸引力
强基政策最大的亮点在于探索本硕博贯通培养，然而限于本校的贯通培养也限制了考生后续更大的可能，这需要高校在培养方案上下功夫。然而，在今年的招生宣传中，高校培养方案缺乏吸引力。
以清华大学举例，在同样的背景下招录939人完成招生计划。除顶级师资配置外，探微书院、未央书院、行健书院特设基础理科工程衔接类专业双学位交叉培养，非常受欢迎。
4、缺乏生涯规划，思维导向差异
长期以来，缺乏自我认知和规划是高中生中普遍存在的问题。绝大多数考生还是以分数为目标，高考结束后才开始考虑专业和志愿的问题，毕业后再选择对口的工作或深造机会，对未来发展及就业严重缺乏规划。
而强基计划，选拔有志于服务国家重大战略需求，真正喜欢基础学科有志于投身科研的优秀学生。这是以明确的未来发展路径为导向的大学专业选择，与大众思维相逆，考生家长接受度不高。
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