高三的期末考试，对考生来讲，重要程度可想而知。对于2021届考生来讲，随着期末考试的进行，备考也进入关键阶段。特别是面对新高考，海淀的教研方向始终受到广泛的关注，高三的几次重要大考，就可以直接展现海淀教研特色。那么，应该怎样看待这次海淀期末卷？北京高考在线带领大家来看看本次海淀期末语文卷考察方向以及备考指导。
一、海淀期末卷命题功能：
对于高三的学生来讲，除高考外，至少要面对四次大考，分别是期中、期末、一模和二模。
近两年，海淀卷不同考试的命题功能也很明确：
期中、期末卷——诊断与调研
一模、二模卷——预测与评估
关于诊断和调研：通过考试，检验考生备考水平，包括教学质量在内，都可以通过考试来体现。
这样一来，考生可以通过海淀卷，直接检测自己的备考质量及考试能力。
此外，命题功能上看，一模、二模卷相比期末卷，更能体现高考命题方向。
二、通过期末卷，提示考生，现阶段，更应注重对如下内容的备考：
内容一：信息整合与概括
试卷中直接体现：考查考生对不同信息点的判断和整合。
多文本阅读——文本内容的归纳及文本间关系的理解和把握；
文言文阅读——文章段落之间及段落内部关系的理解；
期末卷相关题型：
第1、3、4题等；
第5题：请你围绕“长江经济发展”这一话题，以编辑的身份写一段导语，帮助读者整体把握上面三则材料的内容及其关系。（6分）
第11题：文章最后一段说：“自孔子至今，千数百年，文章废而复兴。”请根据最后两段，说明“文章废而复兴”的几次变化。（6分）
内容二：将基本能力体现在沟通与交流中进行考查：
新高考模式下，很多题型都是以“沟通与交流”为主线，或者可以这样讲，考生在答题中，不仅仅是学习，更是一种互动。
大体逻辑是这样的：
读懂材料——归纳总结——弄懂目的——利用所学及材料相关内容答题——准确、全面答题……
常见的题型如：
在古诗词鉴赏中，对某种手法具体分析与升华。
在散文阅读中，作者情感寄托等。
例如海淀期末卷：
15.诗歌尾句“锁吾愁与疾”中的“锁”字，有另一版作“销”，你认为哪一个更好？请结合全诗说明理由。（6分）
内容三：考查考生（对文学作品）鉴赏能力；
这一方面对考生要求很高，鉴赏能力背后，涉及到体察、分析、同频共振、感悟、归纳、表达等多种能力。同时还要求考生对文学作品进行沉浸式阅读。
例如这次期末卷：
15.诗歌尾句“锁吾愁与疾”中的“锁”字，有另一版作“销”，你认为哪一个更好？请结合全诗说明理由。（6分）
17.在《红楼梦》第57回中，紫娟曾以“万两黄金容易得，知心一个也难求”，感叹宝玉、黛玉心意相通的可贵。请从原著中举出两例，谈谈你对宝黛二人“知心”的理解。（6分）
21.文章题目“敦煌艳阳下”含义丰富，综合全文，简要回答其含义和文章以此为题的效果。（6分）
等，都直接体现对考生“鉴赏能力”的考查。
内容四：相关“人文思维”的题目占有很大比例：
2020年北京高考语文卷，就大面积涉及了“人文思维”相关的内容。《中国高考评价体系》中强调的“人文思维”主要包含如下方面内容：
运用历史的、辩证的、审美的、系统的思维方式应对各种问题。
能够根据对问题情境的分析，从多元性、情境性、关联性、开放性、创新性、层次结构性、动态平衡性、和时序性等方面把握问题与事物的本质。
综合运用联想、类比、引申等思维方法，组织、调动相关知识和能力，解决生活实践或者学习探索情境中的各种问题。
例如：
16（4）：2020年是深圳特区成立40周年，我们可以用辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》中的诗句“______________,______________”，形容深圳的变化历程——虽遭遇困难和挑战，但依然一路向前，蓬勃发展。——直接体现“组织、调动相关知识和能力，解决生活实践或者学习探索情境中的各种问题。”
20.从全文看，“激情”具体表现在哪些方面？——直接体现“多元性、情境性。”等。
内容五：综合考查考生的阅读、写作能力
例如名著阅读就不用列举。
作文：
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
（1）有人说，多方面听取不同意见，会让我们明辨是非、智慧通达，所谓“兼听则明”。也有人说，大数据时代每天都有各种各样的“声音”向我们涌来，“兼听”更让人产生困惑，甚至迷失自我。
以上关于“兼听”的看法，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
（2）“举头忽见衡阳雁，千声万字情何限”，“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。”“忽见严冬尽，方知列宿春”……生活中，“忽见”往往能触动我们心灵，引发我们思考。
请以“忽见”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，叙事合理；有故事，有细节。将题目抄写在答题纸上。
面对海淀期末作文，尽管材料没有直接切入事实热点，内容及要求也比较传统，用“稳定”来形容比较贴切。
从（作文）——总体上看，考生在备考中，还是要注重：
1.审题和立意（读懂材料，按要求答题是前提）；
2.议论文无法回避“人的层次”，例如在面对“兼听”这个主题的时候，不同认知层次的考生所对应的得分也不一样。
3.受启发是最好的素材。
4.记叙文不仅要围绕“意义和价值”进行展开，还要注重分享“顿悟”的瞬间，正如“忽见”一样。
5.注重文学性。
……
三、备考中，考生的清晰化程度及执行力变得越来越关键。
通过对一份试卷的详细总结，可以清晰化呈现太多内容，例如关键点、选材、设题方式等等方面都是通过总结试卷分析出来。
对于考生来讲，更要看到分数背后的问题，例如期末前一段时间，考生围绕上述内容进行备考，在这次考试中，考生取得了不错的成绩，这样可以说明，考生备考质量相对较高。反正，如果考生不能清晰了解考试特点及内容，糊里糊涂的备考，仅仅注重感觉和表面上的分数，这样的话，备考效率注定不高。
当然现实中，有一部分考生也有途径了解备考方向和内容，但在执行方面做得不好，最终也没有考出理想成绩。
总之，海淀期末考试卷，仅仅是一次考试而已，要想这次考试对考生来讲，实现更多的意义与价值，考生至少要慎重对待这次试卷给“划下”的备考重点。
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