厦门大学2023年强基计划招生简章

2023-04-10 14:58|编辑: 李老师|阅读: 1698

摘要

厦门大学2023年强基计划招生简章报名已启动，同学们可以登录教育部强基计划报名平台进行报名。

4月9日，厦门大学发布了2023年强基计划招生简章，北京高考在线团队整理了相关内容，详情如下：

其他高校简章详情：2023年高校强基计划招生简章汇总（附往年招生情况）

往年简章参考：厦门大学2022年强基计划招生简章

为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2023年继续开展基础学科招生改革试点（也称“厦门大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批在数学类、物理学、化学类、生物科学类、历史学、哲学等专业领域有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。

01招生对象及报名条件

在我校安排强基计划招生的省份，符合2023年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于服务国家重大战略需求的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：

第一类：高考成绩优异的考生。

第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生。高中阶段在全国中学生五项学科竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）任一竞赛中获得全国决赛一、二等奖的优秀高中毕业生。

02招生专业及计划

聚焦国家关键领域以及人才紧缺领域，突出基础学科支撑引领，结合学校国家一流建设学科、基础学科拔尖学生培养计划2.0以及学校优势学科，在数学类、物理学、化学类、生物科学类、历史学、哲学等6个专业进行招生。具体招生专业、招生科类及选考科目要求详见附件。

我校2023年强基计划招生分省分专业招生计划详见报名系统。

03报名方式与选拔程序

（一）报名缴费时间和办法

考生按以下步骤完成网上报名和缴交报考费方为报名成功，两项程序缺一不可。

步骤一：4月10日至30日，考生登录教育部强基计划报名平台（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10384），按要求准确、完整地完成网上报名。考生按所在省份我校投放的强基计划招生专业进行填报，每位考生只可选择1个专业志愿。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。

步骤二：5月2日至6日，考生须登录我校招生网（网址：https://zs.xmu.edu.cn）按照招考公告要求缴交报考费170元/人（闽发改服价函〔2021〕402号），逾期未缴交报考费，视为自动放弃考试资格，不予安排考试。报考费一经确认支付，不办理退款。

（二）报名考生均须参加全国统一高考。

（三）校测考核

1.下载打印准考证

考生应于初试前登录我校招生网（网址：https://zs.xmu.edu.cn）按照招考公告要求下载打印准考证。

2.初试

初试安排在高考后一周内，形式为笔试，主要考核学生学科素养基础。我校依据考生初试成绩，按照分省分专业计划的6倍划定合格分数线，达到初试合格线考生方可进入复试，末位同分均入围复试，初试成绩未上合格线考生不参与复试，初试成绩不计入学校考核成绩。第二类考生不参加初试，直接入围复试面试。

3.复试确认

取得复试资格（含第一类和第二类）的考生须在规定时间（具体安排另行通知）内登录教育部强基计划报名平台（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10384）阅读知情同意书，确认是否参加复试。逾期未完成确认的，视为放弃后续选拔。对于确认参加我校复试后又无故放弃的考生，我校将如实记录并通报生源省份考试招生机构。

4.复试

将于6月22日前进行，复试含笔试、面试和体育测试。

（1）笔试、面试：满分均为150分，着重考核学生学科特长和创新潜质。考生综合素质档案作为面试评分的重要参考。

（2）体育测试：内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）。体育测试得分以《国家学生体质健康标准》（2014版）中对应项目高三年级组标准为准。体育测试成绩将作为综合成绩同分排序的依据之一，未按我校要求参加体育测试，学校考核成绩视为无效。如因身体残疾、受伤等客观原因确实无法参加体育测试的考生，可凭残疾证、三甲医院诊断证明等材料向我校申请免测，申请通过者可予以免测，同分排序比较时排在参加体育测试考生之后。

5.学校考核成绩折算办法

学校考核成绩满分150分，第一类考生笔试（复试）、面试（复试）成绩所占权重均为50%；第二类考生面试（复试）成绩即为学校考核成绩。

6.有关初试、复试工作具体安排详见我校招生网（网址：https://zs.xmu.edu.cn）和各相关院系网站发布的公告和通知，请考生密切关注各相关网站发布的动态信息。

7. 如遇不可抗力因素，招生流程所作调整，将另行通知。请密切关注我校相关工作网站发布的最新动态信息与通知，以免贻误。

（四）录取办法

1.考生高考成绩（不含任何政策性加分，下同）须达到所在省（区、市）第一批次录取控制分数线（合并录取批次省份按单独划定的相应分数线执行）。

2.综合成绩折算办法为：综合成绩（满分1000分）=高考成绩/高考总分×850+学校考核成绩。

对于第一类考生，根据考生所在省份强基计划分专业招生计划，按综合成绩由高到低进行录取。考生综合成绩相同时，理科/首选物理类按学校考核成绩、高考数学成绩、高考英语成绩、体育测试成绩排序比较；文科/首选历史类按学校考核成绩、高考语文成绩、高考英语成绩、体育测试成绩排序比较。对于高考综合改革“3+3模式”省份，优先比较考生学校考核成绩，对于学校考核成绩和高考成绩均相同时按以下顺序进行比较：第1位序，比较高考语文成绩加高考数学成绩两门合计成绩高低，高者优先；第2位序，比较高考语文成绩和高考数学成绩中最高分科目成绩的高低，高者优先；第3位序，比较外语高考成绩高低，高者优先；第4位序，比较选考科目中最高单科成绩高低，高者优先；第5位序，比较选考科目中次高科成绩高低，高者优先；第6位序，比较体育测试成绩高低，高者优先。

对于第二类考生，综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的，我校追加计划予以录取。

学校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。

我校于7月5日前公布录取名单并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次高考志愿录取。

04培养方案

学校配备一流的师资、创造一流的学术环境与氛围、提供一流的学习条件，努力培养具有家国情怀、全球视野、追求卓越、志存高远、学术基础扎实、科研创新能力突出的拔尖创新人才。

（一）德才兼顾的学生选拔机制。坚持“德才兼顾、严进严出”的原则，建立“两条路径、多次选拔、动态进出”的选拔机制，从高考生、在校优秀学生中选拔人才。加强过程管理，完善阶段性评价机制，根据不同学科、年级特点制定评价标准，多维度综合考查，实现学生动态进出，适时分流不适应强基计划学习的学生。

（二）协同育人的全程导师制度。注重大师引领，汇聚热爱教育、造诣深厚、德才兼备的专家学者主持计划实施，担任导师，为学生授课、指导科创项目、开设讲座等。建立导师、班主任、辅导员等协同育人机制，打造师生学习、文化、生活共同体，促进文理渗透、知识融合、思想碰撞。

（三）因材施教的育人模式。支持学生在导师指导下量身定制个性化培养方案，自主安排学习进程，对符合培养要求的学生实行本-硕-博衔接培养；支持提前完成培养方案规定内容、获得本科毕业所要求学分且符合转段规定的学生，可提前一年修读研究生课程。建立本硕博衔接的知识结构、课程体系、培养模式，提升课程挑战度，实施小班化教学，促进专通结合、交叉融合。建立循序渐进的科研训练体系，推进优质科研教学资源向本科生开放，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队。鼓励学生参加课程学习、科研训练、学术会议等境外学术交流活动。

（四）人才培养的绿色通道。在境内外交流、奖学金等方面予以适当优先考虑。根据教育部和学校有关规定实施转段考核，通过转段考核的强基学生完成本科阶段培养、获得本科毕业证书和学士学位证书后，可转入研究生阶段相关专业继续培养。

05其他说明

（一）关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案上传至强基计划报名系统。未建立省级统一信息平台的省份，由各省教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，统一上传至强基计划报名系统。

（二）对于综合素质档案造假或在我校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构依照相关规定处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。

（三）强基计划录取考生入学后原则上不转专业，本科阶段转专业范围原则上限于我校强基计划招生专业之内。强基计划学生应当聚焦本专业学习和研究，原则上不修读辅修专业。退出强基计划的学生不再转专业，亦不再具有申请免试攻读研究生资格。

（四）强基计划录取考生转段高校为厦门大学，转段专业根据我校强基计划培养方案和招生专业范围以及具体转段办法确定。

（五）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。

（六）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的培训活动。