目前，中国大学专业共包括792个，涉及93个专业类、12个专业门类。今天，北京高考在线团队为大家带来逻辑学专业相关解读，涉及学习内容及院校推荐，感兴趣的同学看过来~

大学本科专业汇总：大学本科792个专业解读，2024高考必看！

一、学科课程体系

逻辑学专业本科阶段的主要课程

概述：逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。逻辑学专业横跨多学科，培养文理交叉、理论与应用相结合的复合型高级人才。逻辑学专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知识，受到公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练，具有专业研究的基本能力。

1.公共课：外语类，政治类，体育类，语文类，信息技术类等课程

2.数学类：数学分析、几何与代数、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、集合论、模态逻辑、归纳逻辑、四论导引（公理集合论、模型论、递归论、证明论）、程序·语言设计、操作系统等。

3.哲学类：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学导论、宗教学导论、伦理学导论、哲学导论等课程；

4.逻辑史学类：中国逻辑史、西方逻辑史等课程；

5.逻辑专业类：逻辑导论、数理逻辑、逻辑学导论、实验逻辑学、模态逻辑、哲学逻辑、逻辑哲学、马克思主义经典作家论逻辑、应用逻辑、科学方法论、法律逻辑、批判性思维、非形式逻辑等课程；

6.方向拓展类：语言学类（语言学概论）、心理学类（社会心理学）、计算机类（计算理论导论、程序设计）等课程。

■备注1：部分高校的“逻辑学专业”的逻辑专业类、方向拓展类课程因不同大学对逻辑学培养的侧重性稍有差异，数学类、哲学类课程大致相同。请读者根据自己理想的目标院校，登录该学校的官网的“本科教育/相关学院”等去查阅该学校“逻辑学”专业的课程设置。

■备注2：我国学科目录分为“学科门类”、“一级学科”（本科教育中称为“专业类”，下同）和“二级学科”（本科专业目录中为“专业”）。“逻辑学专业”（二级学科/专业）属于“哲学门类”（学科门类）中的“哲学专业类”（一级学科/专业类）。逻辑学专业毕业颁发“哲学”学位。

二、专业排名情况

国内高校“逻辑学专业”排名前十名

排名来源一:目前教育部门并没有发布权威的伦理学专业大学排名，但是公布了哲学学科学校排名情况，逻辑学专业属于哲学类下属专业，所以我们采纳了全国第四轮学科评估“哲学学科”的结果（这是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估）。限于篇幅这里只列举前10名以供读者参考。

另外：全国大学中设逻辑学本科的非常少，不超过十所的，还不是每年招生。一般都是先招哲学大类，以后再分方向。但硕士研究生和博士研究生招逻辑学专业的很多。

第四轮学科评估“哲学专业排名”

（逻辑学专业属于“哲学门类”）

排名	院校名称	水平
1	北京大学	A+
2	复旦大学	A+
3	中国人民大学	A
4	南京大学	A
5	北京师范大学	A-
6	吉林大学	A-
7	武汉大学	A-
8	中山大学	A-
9	清华大学	B+
10	南开大学	B+

排名来源二:根据高三网的“逻辑学专业大学排名 2021最新排行榜”，这里列举逻辑学专业排名前6名的高校。（备注，该网站没有标注权威来源，所以建议高中生仅供参考）

三、能力素质要求

逻辑学专业本科阶段的学习能力要求

基于心理学家加德纳的多元智力论的观点，根据“该专业的课程设置+网络上该专业毕业生的专业介绍+高校相关专业教师的观点+相关专业的本科毕业生素质模型的学术论文”等资料，我们认为：要能高质量地学好本专业，需要特别具备以下能力素质：

1.逻辑思维能力强。抽象思维能力；区分各类概念与理论的逻辑关系。要求指数：9分

2.研究和实践能力。掌握逻辑学研究的基本方法；掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。要求指数：8分

3.人际交往能力。良好的人际沟通和社会交往能力，善于合作的团队意识。要求指数：7分

4.需要一定的数学基础并对计算机感兴趣。但数学好不一定逻辑就好。有的人数学天赋非常好，能靠直觉去感觉到一个定理的正确性，但如果要他用严格的逻辑推导证明，未必能做出来。

5.表达力。表达能力的流畅度也反映着逻辑思维能力。要求指数：7分

■参考资料：另外，根据沃建中的研究，“哲学”学科门类（逻辑学专业属于哲学类）的专业对“工作记忆能力+逻辑推理能力+思维转换能力+组织管理能力+表象能力+语言能力+人际交往能力+自然认知能力+数学能力”九大能力都有较高的要求。

四、毕业职业方向

根据我们查阅的大量资料，逻辑学专业毕业从事的与专业相关度比较高的职业主要有：

1.教育培训领域

（1）培训机构老师。公务员和事业单位考试中有逻辑推理部分，可以做培训；中小学奥赛中的逻辑思维，相关教师。一般本科学历即可。

（2）高校辅导员。硕士研究生及以上学历。强调“政治素质+理论素质+团队建设+行政事务等能力”。

（3）高校思政/德育老师。硕士研究生及以上学历。

（4）高校逻辑学专业老师。大多要求逻辑学博士学位。

（5）研究院科研人员。博士毕业生，发表过代表性学术论文，具备独立从事科研的能力和良好的学术交流、组织能力。

（6）中小学政治/德育教师。逻辑学拿的是哲学学位，也可以报考中小学政治教师资格证。

2.企业商业领域

（1）咨询/顾问。现代经济的发展使得以知识和人才为资本的咨询企业逐渐兴旺起来，其革新能力、创造精神以及认识问题和解决问题的能力在市场竞争中起着越来越重要的作用。目前国内的咨询从业人员，尤其是高端人才越来越抢手，如一些高级市场、策划、项目管理类人员等。在最近几年的发展过程中，咨询业基层队伍不断扩大，但塔尖人物还是难以寻觅。

（2）法务兼文秘。不少公司对逻辑学等专业学生比较青睐其逻辑思维能力，往往招来做公司法律合同起草、审阅等。也很看重逻辑学专业学生的文字写作能力。

（3）新媒体运营。不少公司很看重哲学、逻辑学专业学生的写作力、广博的知识面、逻辑思维能力等。

（4）管培生。不少公司对哲学、逻辑学专业学生的思维力、表达力、知识面等很看重，往往招来作为后备干部锻炼培养。

（5）软件程序类岗位。重点大学的逻辑学专业学生计算机能力也还行，所以一些逻辑学出来的学生也有在计算机软件方面找到工作的。至于具体到每个人能找到什么样的工作，就得看个人能力了。

3.政府/事业单位

（1）党政机关的公务员岗位。一般要求可靠的政治素质、高尚的道德素质等。本科即可报考，对专业化行政管理能力和创新能力要求高。哲学类专业（含逻辑学专业）在考公务员考试/工作方面（尤其是理论运用、申论撰写等）有一定优势。

（2）出版社或新闻机构的编辑/文案/记者等岗位。一是线下传统的新闻出版社的编辑记者等岗位，二是线上的（含传统的新闻出版机构的在线编辑和记者等岗位/互联网公司的编辑/内容生产等岗位）。据估算，目前我国拥有网络编辑人员近300万，而传统媒体有编辑/记者75万人，网络媒体从业人员从数量上远远超过传统媒体。自2000年以后，网络媒体竞争逐渐激烈，内容为王的理念被视为网站发展的“圣经”，有着社会科学背景的编辑逐渐占据主流，传统媒体的编辑记者进入网络大潮。从2004年开始，网络媒体从业人员与传统媒体从业人员进行大轮换，网站人力资源结构也趋向多元化方向发展，既有新闻、计算机的专业人才，也有了涉及中文、法律、财经、哲学、历史、外语等专业的人员。

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