文言文的考查在高考语文答题中占有很大的分值,然而同学们却极易在此模块丢分!今天,北京高考在线为大家整理了2024高考语文文言文虚词“而”字的用法!希望对大家高中语文备考及答题有帮助!
2024高考语文:文言文虚词“而”字的用法!
一、表承接
方法 |
示例 |
含义与解析 |
①承接的本质是先后关系,常用在两个动词之间,或者是两件事之间,判断其承接关系成立的关键是两者是否存在先后关系。一般译成“就”“然后”“从而”(译作“从而”时,一般兼有因果之意),少数译成“才”。 |
①醉则更相枕以卧,卧而梦。(《始得西山宴游记》) |
动作间的承接。 |
②积善成德,而神明自得。(《劝学》) |
事理间的承接。 |
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②有的句子中的“而”的承接关系不是非常明确,但仔细体会,它也还是一种承接,这个时候我们可以采用排除法,一种一种放进去理解,最合情理的一般就是正确的。 |
③穷山之高而止。(《始得西山宴游记》) |
全句译成“爬到山的顶峰才停止”,停止这个行为发生在爬到山顶之后,理解为修饰、转折、并列、因果都不对。 |
二、表修饰
方法 |
示例 |
含义与解析 |
修饰的本质是“而”字前的词语与“而”字后的词语构成偏正关系,即它只修饰限制中心词,这个中心词往往是动词性的,而修饰部分表示这个动作发生的方式、人物的情态等。翻译时一般译作“地”。 |
①客喜而笑。(《赤壁赋》) |
译为“朋友开心地笑了”。 |
②其隙也,则施施而行,漫漫而游。(《始得西山宴游记》) |
翻译成“慢慢地行走,随意地游览”,表动作发生时人物的情态。 |
三、表转折
方法 |
示例 |
含义与解析 |
转折关系就是“而”字后的意思没有顺着“而”字前的意思说,翻译成“但是”。 |
①苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。(《始得西山宴游记》) |
“而”前面说天色渐渐昏暗,天色昏暗理论上应该下山回家,但是作者说不想回,这就构成转折关系了。 |
②假舆马者,非利足也,而致千里。(《劝学》) |
译成“借助车马,没有使脚步走得快,却能到达千里之外”。既然脚步没有加快,正常情况就不可能到达千里之外,但后面没有顺着前面这一层意思说,而是说到达千里之外,所以是转折关系。 |
四、表并列
方法 |
示例 |
含义与解析 |
并列与承接比较容易混淆,并列关系前后可以调换,而承接是先后关系不可以调换。 |
①蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者。(《劝学》) |
这个“而”就是并列,第一句话只是说明蟹有六着脚两只螯,至于先说二螯还是六跪,不影响蟹的形状和功能,也不影响后面要表达的意思。 |
②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》) |
译成“更何况我和你在江上打渔砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友”。这里只表示人与鱼虾和麋鹿为朋友,至于哪个先说哪个后说,不影响意思的表达,因此是并列关系。 |
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③草拂之而色变,木遭之而叶脱。(《秋声赋》) |
两个“而”字都是承接关系,草遭遇了秋霜就色变,叶遭遇秋霜就凋零,前后是非常明显的先后关系。 |
五、表递进
方法 |
示例 |
含义与解析 |
递进关系的本质就是后一层比前一层要在程度范围等上要进一层,一般译作“而且”“更”。 |
虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》) |
“即使是最愚昧无知的人,也知道这是不可能的,更何况是明智的人呢”,连最愚昧无知的人都知道“根不固却想要树木茂盛”是不可能的道理,更何况聪明人呢,后一层比前一层要进一层。 |
六、表因果
方法 |
示例 |
含义与解析 |
因果关系即“而”字前是原因,后是结果,一般译作“所以”“因而”等。 |
赂秦而力亏,破灭之道也。(《六国论》) |
译成“贿赂秦国所以国力受损,这是六国灭亡的根本原因”。 |
七、表假设
方法 |
示例 |
含义与解析 |
“而”字前后构成假设关系,一般译作“如果”。 |
①锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(《劝学》) |
译作“雕刻如果放弃,腐烂的木头也不会折断;雕刻如果不放弃,金石也可被雕刻。” |
②人而无信,不知其可也。(《论语》) |
翻译成“人如果连信用也没有,不知道这个人还能办成什么事”。 |
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