目前，中国大学专业共包括792个，涉及93个专业类、12个专业门类。今天，北京高考在线团队为大家带来应用语言学专业相关解读，涉及专业特色及院校推荐，感兴趣的同学看过来~
大学本科专业汇总：大学本科792个专业解读，2024高考必看！
专业简介
应用语言学产生于19世纪末，真正被人们认识和熟知却在2000年以后。应用语言学专业研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。应用语言学主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论，研究各种与语言有关的实际问题，包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编纂、翻译等。例如：简体字的创制，标点符号和字母表的改进，词典和字典的编撰与修订，外文文章的翻译等。
值得注意的是，应用语言学着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。从字面我们便可看出该专业以应用为主，泛指把语言学的知识应用于其他科学领域解决与语言有关的问题，诸如机器翻译、情报检索、五笔输入法等。以汉字信息处理为例，汉字字形繁复，字数庞杂，而且存在大量的一音多字、一字多音现象，这给编码输入带来很多麻烦。为了使编码简单易学、操作方便、输入迅速，就需要应用语言学的专业知识对汉字进行多方面的研究。而狭义的应用语言学则专指语言教学，特指外语教学和第二语言教学。应用语言学侧重培养学生中文信息处理的能力，除了要系统掌握汉语言文字学的基础知识，还需掌握与计算机中文信息处理相关的自然科学基础知识和信息技术。换言之，该专业的学生除了学习文学、语言和文献的基础知识外，还将面对一台计算机敲出许许多多的编程语言。
专业特点
本专业主要以汉语言文字的基础知识和计算机中文信息处理相关的理沦为基础。注重写作能力和外语水平和获取新知识的能力及研究和实践能力的培养。本专业要求学生掌握本学科领域内坚实的基本理论和系统的专门知识，掌握本学科的研究方向和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。该专业对中文科目要求较高。该专业适合对语言研究感兴趣的学生就读。
培养目标
本专业以理论与应用相结合为特点，既重视语言和语言教学理论的学习和探讨，又强调教学实践和应用。毕业生多在高等院校、研究、出版等机构从事相关专业的教学及研究，或进入国家机关和公司企业从事语言应用方面的工作。
主要课程
“语言理论”学习内容包括语言的性质、功能、结构，语言的发展和建设，语言的学习和使用，语言研究的历史和方法，语言调查，语言学评论，语言学论文写作和阅读文献等。
“语言研究方法”主要学习语言学和翻译领域中的主要研究方法及相关的软件应用。
“应用语言学”主要学习应用语言学的发展历史和语言习得、语言教学的主要理论和流派以及主要方法。
“对外汉语教学概论”主要学习对外汉语教学学科的性质和特点、学科地位和基础理论知识、教学过程、教学课型、教学阶段，以及对外汉语教学研究等内容。
“语法理论”主要学习语法、语法学简史、语法形式学和语法意义学、词法学和句法学、语法形态、语法范畴、句法形式学等。
“语义理论”顾名思义，是一门学习“语言的意义”的学问，具体包括概念意义、内涵意义、社会意义、情感意义、反映意义、搭配意义和主题意义七种语言意义类型的学习。
“词汇理论”主要学习词汇的定义、词汇语境知识和词汇板块等内容。“实验语音学”即通过实验仪器来研究和分析语音，主要学习三大块内容，即发音语音学、声学语音学、听觉语音学。
“汉语语用学”以汉语使用和理解为主要学习内容，包括指示语、会话原则与含意、预设、言语行为、话语结构等内容。
“汉语方言与方言调查”主要学习何为方言与方言学，方言的分区、方言语音、词汇、语法以及研究方言学的方法及方言学的应用等。
“语言与文化”主要学习语言与文化的关系、语言的文化特征、语言与文化相互之间的影响，以及如何通过语言去研究文化等。
“跨文化交际”主要学习如何与外国人使用同一种语言（母语或目的语）进行口语交际，并应注意哪些问题和如何得体地交流。
推荐院校
北京大学、华侨大学、广东外语外贸大学南国商学院、甘肃民族师范学院
就业分析
应用语言学作为一个新兴领域，北大率先于2002年开设此专业，可以想象此专业毕业后创新和实践空间是非常充裕的，但也正是因为它的“新”，没有过多的经验可供借鉴，必然需要不断的摸索和创新，“走弯路”也就很难避免了。因为专业冷门，就业面较窄，该专业的毕业生大多选择转行。
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