目前，中国大学专业共包括792个，涉及93个专业类、12个专业门类。今天，北京高考在线团队为大家带来地理信息科学专业相关解读，感兴趣的同学看过来~

大学本科专业汇总：大学本科792个专业解读，2024高考必看！

专业简介

地理信息科学是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科。原名是地理信息系统（GIS）专业。提到“信息系统”，那就离不开计算机，它是以计算机为载体，将地理学的各学科的知识用计算机语言表达出来，然后经过编码解译，最后输出变为地理学文字信息的一门学科。地理信息科学是利用遥感、地理信息系统、卫星定位、计算机等现代技术对地表与近地表的自然、社会、经济、文化等的空间分布信息进行采集、处理、分析，以及应用系统的开发。概而言之，地理信息科学主要研究地理学基础知识、地理信息系统、数据库原理、遥感原理与技术等，运用3S（GPSGISRS）技术，将地球系统内部的物质进行信息化，例如：根据城市地貌制成手机查询的电子地图、远程遥控无人机、实时定位导航等。

专业特点

本专业的学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。该专业对地理、计算机科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，同时具有良好的计算机编程习惯的学生就读。

作为新兴专业，由于国家建设和社会需求强烈，从而使地理信息科学人才处于供不应求的状态。从20世纪末期至今， GIS专业设置由全国20余所高校扩展至180多所院校，是发展最迅速的新兴专业之一，近年来多次被权威教育评估机构评为“最具发展前景”的专业之一。

培养目标

本专业培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

主要课程

自然地理学、人文地理学、经济地理学、遥感概论、地理信息系统程序设计与应用、测量与地图学、地理信息系统、遥感原理、遥感图像理解与分析、定量遥感等。

从课程设置的情况来看，学科的专业跨度较大，课程的覆盖面较广，对学生的综合素质要求较高。

实践教学在GIS专业教学体系中占有重要地位，具体分为“课程实验、期末综合实训、野外实习与生产实习”等四类。

一是课程实验：90%的GIS专业课程配有课程实验，主要利用GIS软件工具、数据库管理系统、通用软件开发工具等，实现地图制作、地理信息管理、空间信息挖掘、地理信息系统软件开发、网络地图服务发布等专业技能训练。

二是期末综合实训：将当学期的实践知识技能整合，进行综合实习，用以解决复杂的地理问题。

三是野外实习：包括一周的自然地理野外实习和一周的地图学野外实习。四是生产实习：在地理信息生产与技术研发的相关岗位，开展一个学期的生产实习，全面了解GIS工程需求分析、方案设计、项目实施、质量控制、系统维护等完整流程，参与关键环节功能设计与开发训练，为就业和继续深造积累实践经验。

通过大学本科阶段的学习，地理信息科学专业的学生既能锻炼综合时空分析与设计能力，又能掌握野外资源调查、专业软件开发、地理综合制图、遥感影像分析等实践能力。

部分代表院校

武汉大学、南京师范大学、北京大学、东北师范大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学、中国农业大学、陕西师范大学、华中师范大学、吉林大学、西南大学、兰州大学、河海大学、西南交通大学、武汉理工大学、北京林业大学、大连海事大学、中国地质大学等。

就业分析

地理信息科学专业进入国土局、地震局等政府部门，就专业而言就比较对口，但由于近几年毕业生人数增加，各部门已经趋于饱和，再加上公务员考试的竞争激烈程度逐年增加，所以难度比较大。进入中学从事教学工作，需要取得教师资格证和普通话等级证书，并且要通过当地教育局组织的考试，而且与地理科学（师范类）的毕业生相比，优势也不是很大，所以进入中学的比例也不是很大。地理信息科学专业在本科阶段人才培养上与地理科学类的其他专业差别很大，因此在就业上与其他专业也有很大区别。地理信息科学专业作为一个地理科学的延伸学科，增添了工科的特质。

政府机关和事业单位，包括省市县自然资源局（原国土资源局，测绘与地理信息局、林业局、海洋局等）、环保局、交通与武警消防部门、测绘院、制图院、不动产管理机关、气象、水利部门和遥感应用中心等单位。这些部门大都是政策的制订部门，都是直接与GIS技术打交道的，对GIS人才需求十分强烈。

高新技术企业，主要包括专业GIS平台服务提供商，普通信息产业企业，农业、国土、海洋、测绘、卫生、气象、林业、矿产、环保等行业技术服务企业。

中高等教育部门，主要是中学地理教师和高等院校教师岗位。地理信息科学专业本科毕业生取得中学地理教师资格后可以选择做中学地理教师，而大学教师岗位主要接收GIS硕博士毕业生。

自主创业，即创立GIS技术服务企业。由于社会发展对GIS需求不断加大，且市场进行了细分，许多GIS毕业生选择了创业。需要指出的是，在GIS企业工作一段时间后再创业更容易成功。

声明：本文由北京高考在线团队原创制作，转载请先联系授权并注明来源北京高考在线团队（官方微信公众号：京考一点通），否则追究法律责任！