在语文考试当中，作文仍然占据着很高的比例，高中语文作文学习中，考生要重视语文作文范文的作用，发现自己的缺点和不足，北京高考在线整理了2024届太原市高三上学期期中作文“缺乏感”作文范文2，供考生参考。
2024届太原市高三上学期期中作文“缺乏感”作文范文2
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一位运动员曾在社交媒体上晒出一段视频，视频里显示：训练场馆塞得满满当当的垃圾桶里，被丢弃的饮用水都不是空瓶，有些瓶子甚至只喝了一口就被扔了。这个很多人都没当回事的现象，却只有这位运动员发现了。他说："我的家乡每年都刮沙尘暴，那边比较干旱，所以我对水资源特别珍惜。"因为缺水，所以才懂得水的珍贵。但缺水这事，如同现代文阅读Ⅱ中“缺袜子"一样，对今天的大多数年轻人来说，大概是很难想象的，这个时代，最缺乏的可能就是这样一种“缺乏感”。
同学们，在你的生活中，所缺乏的是什么？请结合以上材料写一篇文章，谈谈你对“缺乏感”感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文范文2】
提醒幸福
运动员有缺水的经历，所以对水资源倍加爱惜；其他人没有这份“缺乏感”，因而对眼前的浪费熟视无睹。在当下，我们中的大多数需要这种“缺乏感”来提醒自己珍惜资源，感恩生活。
也许有人会说，在这个物质生活越来越丰富的年代谈“缺乏感”，总是有点“为赋新词强说愁”的意思。其实不然。近几年，因为自然灾害和供需失衡等问题，全国多地拉闸限电，影响到了企业和居民的正常生活，人们曾一度感到资源的匮乏与珍贵。对一些农村地区的百姓而言，缺水、缺电、出行不便是并不遥远的记忆，有的甚至是亟待解决的现实。放眼世界，饥饿、干旱、环境污染、病毒侵袭仍然是困扰人类的噩梦，我们之所以没有“缺乏感”，是因为被国家保护得很好，但这并不意味着自己没有义务去了解国情和整个人类的现状，并积极地做出改变。
我们要树立正确的价值观，厉行节约风尚。事物的价值不在于价格，而在于对生命真正的意义。前段时间，有些游客在稻田里拍照遭到主人的斥责，游客想用钱息事宁人，但主人说：你有钱，可我只想要我的稻谷。的确，对主人来说稻谷不能用几张钞票衡量，它是一家人的三餐四季，凝结着昼夜劳作的汗水，承载着对未来的美好期盼。对于四体不勤五谷不分的我们来说，粮食的价值不应该是一个数字，而是它养育了生命，加深了我们与土地的血脉联系。粮食是这样，水、电、土地、矿产资源都是这样，它可能有价格，可当深思它对个人成长、对国家发展的真正价值时，我们不能不改变生活习惯，自觉承担起公民的责任。
当然，要问缺什么，我们这一代人也会有自己的回答:最新潮的服饰、最新款的数码产品、更多的认同感、更多的成就感……等我们步入社会，又开始渴望更好的工作、更高的地位、更大的房子、更积极的情绪体验……这个名为“缺乏”的清单越开越长，证明我们在不断地攀爬人生的高峰，也但无法掩盖成长过程中的慌乱焦虑与失魂落魄。老子说“知足者富”，满足总是与过去的不足比较而言的，知道曾经缺乏什么，可以提高我们对不如意现实的满足感，为更长远的跋涉排除一些障碍。
毕淑敏说过：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时候需要提醒。”我想这种记忆与现实中的“缺乏感”就是很好的提醒，它让我们更加珍视当下的生活，在创造价值的同时收获幸福。
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