在语文考试当中，作文仍然占据着很高的比例，高中语文作文学习中，考生要重视语文作文范文的作用，发现自己的缺点和不足，北京高考在线整理了2024届太原市高三上学期期中作文“缺乏感”作文范文3，供考生参考。
2024届太原市高三上学期期中作文“缺乏感”作文范文3
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一位运动员曾在社交媒体上晒出一段视频，视频里显示：训练场馆塞得满满当当的垃圾桶里，被丢弃的饮用水都不是空瓶，有些瓶子甚至只喝了一口就被扔了。这个很多人都没当回事的现象，却只有这位运动员发现了。他说："我的家乡每年都刮沙尘暴，那边比较干旱，所以我对水资源特别珍惜。"因为缺水，所以才懂得水的珍贵。但缺水这事，如同现代文阅读Ⅱ中“缺袜子"一样，对今天的大多数年轻人来说，大概是很难想象的，这个时代，最缺乏的可能就是这样一种“缺乏感”。
同学们，在你的生活中，所缺乏的是什么？请结合以上材料写一篇文章，谈谈你对“缺乏感”感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文范文3】
不能缺乏的“缺乏感”
“缺乏”是个可怕的动词，而那跟在后面的名词往往让人欢欣鼓舞，它赋能美好生活，诱惑人类欲望，如果有可能，谁不希望自己的人生没有缺乏之物，满溢收获之喜呢？而当我们这一代人真正食有饱，居有安，国有定时，为什么在奉献给岁月的日子里，有太多的迷茫之人双手满满而四顾空空呢？
满地皆是剩水的瓶子，唯有水旱之乡的运动员痛心疾首，不能自已。海滩上尽是被搁浅之鱼，唯有不谙世事的小孩子将一条条鱼扔入大海，并喃喃自语，“这条鱼在乎，那条鱼也在乎”。满地尽是六便士，只有那位追梦的年轻人看到了明月当空。在浩瀚历史长河中，人们的冲突可以永无止境，人类的悲欢并不相通。从某种意义上来说，人永远不缺乏一个缺乏之物，却总是缺乏某种观念。
现实生活中，我们被日复一日的学习重压挟迫着蹀躞前行，平静的书桌再也放不下一颗自由的心。我们时时刻刻缺乏自由，年年岁岁向往自由。我们缺乏宽容，这宽容绝不是我们不够善良，不够诚心正意，而是我们不具备冲突和相异观念之间相互交融的能力和格局。我们缺乏精神引领，我们徜徉在知识的海洋里，却时时成为精神家园的乞儿。我们缺乏向权威挑战的勇敢的心，缺乏知其不可为而为之的亮剑精神，缺乏俯瞰苦难深重大地的悲悯之心，缺乏......
因为缺乏，所以索求，因为懂得，所以慈悲。时刻处于缺乏主义，可以让我们三省吾身，慎终追远，修为自我，重建精神家园。而时常处于自满状态时，未免自是不彰，自伐无功，自矜不长，长此以往，精神一片荒芜。人类从缺吃少穿开始，到畏惧自然，再到敬仰文明，我们是被“缺乏感”不断诱惑，不断折磨的自然之子，正是不同语境下的“缺乏感”，让人类从一个文明迈向下一个文明。
也许有人会说“缺乏感”不就是不断制造焦虑，不断产生心焦虑的恶循环吗？诚然，人类终究无法摆脱“生于忧患死于安乐”的宿命，有些感受我们也注定无法做到感同身受。但是，即使人生只是一个梦想值得期待以及梦想不断破灭的过程，你也要相信：当我们走出所有曲折的日子时就会发现，真正的美好与神奇，已经永远地留在了背后。
缺乏感以“缺乏”的姿态出现，让我们拥有了丰盈，满溢感以硕果累累的姿态出现，往往让我们拥有了懈怠感。这些事物并不存在是非对错，而它背后的那个人，要做知者、勇者、仁者，方能不惑、不惧、不忧。
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