在语文考试当中，作文仍然占据着很高的比例，高中语文作文学习中，考生要重视语文作文范文的作用，发现自己的缺点和不足，北京高考在线整理了2024届佛山15校高三12月联考作文“德字的启示”范文3，供考生参考。
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2024届佛山15校高三12月联考作文“德字的启示”范文3
【原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“德”字始见于商代甲骨文，上图“德”宇选自《说文解字》。“德”字左边的“彳”表行走，可引申为一种行为。右边由“直”和“心”构成，其中“直”字形像一只眼睛上面有一条直线，表示跟睛要看正；下加一个“心”，表示直行者还要心胸坦荡。“德”在古代文献中也与“得”相通，表示得到。
作为新时代的青年，以上材料对你有什么启示?请整体把握上述材料的内容和寓意写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于 800字。
【范文3】
舍得成德，因德有得
"德""得"之理蕴含无穷奥妙，熠熠生辉。作为新时代青年，当舍己私得，求索大德，于道德中寻觅，拥内外之得，成大美人生，助民族复兴。
"德”是《说文解字》中“德者，得也"对己对人的善良与同情，是出于本心的人道主义关杯和对道义的坚守；"得”是伏尔泰中所说的“牺牲无所得”中的物质追求，更是“外得于人，内请于己”的精神滋养。"德”与“得”相辅相成，不可割裂，故曰：舍得成德，因德有得。
舍得成德，不计私利，无小我，全大家，成大德。“我将无我，不负人民。”
习主席如是说。诚哉斯言。中国的各个领城都不乏为民请命、舍己为人的道德模范。正是因为不计私利，铸盾七十年的钱七虎院士，将毕生研究奖金全部捐出，舍得后获得的是对其高尚品格的德行赞颂；正是因为肩负社会责位，民族企业鸿星尔克即使面临破产也要为河南水灾出份力，获"企业家精神"之德；正是因为胸怀大爱的共济情怀，中国无偿帮助多个发展中国家，展现大国担当，做有德行的泱泱大国。舍己私德似未得，高尚品德实为德。因德有得，厚德而后得，内自德，外德人，内外皆得。
范仲淹一句“先天下之忧而犹，后天下之乐而乐"。始于德，终于众得，将几千年后的我们深深打动，亘贯古今，仍铿锵有力。如果没有新冠疫情期间举国同心的一盘棋战略，无数医护人员逆行担当，"不计报酬，无论生死”的奉献，何来今日春暖花开之得与抗击疫情精神之得呢？如果没有千千万万个像奉献整个青春的黄文秀、让马村旧貌展新颜的的刘叶阳一样不计私利的服贫干部，又何来今日小康富裕之得与脱贫攻坚精神之得？如果没有无数奋力攻关，隐姓埋名十余载的科研人员，又何来今日上天入地的科研成果之得与大国科技自信之得呢？正是无数德者之"德”迸发出不竭的光与力量，化为自己与他人内心深处之得，照亮未来。
"德”与“得”可否兼备？私以为，"德"与“请”不仅可以兼得，而且还可以在“舍得——成德——有得”的波浪式前进与螺旋式上升的发展过程中融合为一。正如陆鸿，"舍得”是为残疾人提供就业机会，可能失去了原有的工作效率与理应的创业收益；"获德”是"因为自己淋过雨，所以想给别人打把伞"的关怀与善心；"有得”则是实现了营业额提升与社会认可的双得。
"羡子少年正得路，有如扶桑初日升，"虽可能在德中有己利之失，但不乏自我与社会之得，"德”与“得”终将在山顶重逢。舍得成德，因德有德，方可德”“得”兼备，臻于至善，助我泱泱华夏稳泛沧浪！
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