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2024湖南长郡中学高三月考五作文“拒绝网暴,理性发声”范文1

2024-01-17 15:38|编辑: 常老师|阅读: 501

摘要

本文整理了2024湖南长郡中学高三月考五作文“拒绝网暴,理性发声”范文1,供考生参考。

在语文考试当中,作文仍然占据着很高的比例,高中语文作文学习中,考生要重视语文作文范文的作用,发现自己的缺点和不足,北京高考在线整理了2024届湖南长郡中学高三月考五“拒绝网暴,理性发声”作文范文1,供考生参考。

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2024届湖南长郡中学高三月考五“拒绝网暴,理性发声”作文范文1

【原题呈现】

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

近日,作为两届CBA(中国职业篮球联赛)总冠军球员及中国男篮主力球员之一的张镇麟在比赛中发挥失常,表现欠佳。之后,有人挖出了他过去的一些争议性言论,在社交平台上指责、谩骂他;多个媒体平台转发了针对他的恶搞视频,视频中不乏砍头、下跪等侮辱性镜头。这对张镇麟造成极大的身心伤害。对此,中国篮球协会主席姚明表示,“对于一些超越篮球本身的评论”,中国篮球协会提供一切必要支持去帮助球员维护自身的权益。但也有部分网友认为张镇麟不那么讨喜,活该被网暴。

  读了上述材料,你有什么看法?请以“青年评论家”的身份,给“澄池学生论坛”写一篇文章。要求:标题自拟,自选角度,不得抄袭,不得透露个人信息,不少于800字。 

【作文范文1】

正义,多少网暴假汝之名

遇见不平之事,会有一个声音引导我们做出行动,它的名字叫“正义”。但倘若失去了应有的界限和尺度,有些所谓“正义”就不再是正义,而是伤害他人的刀刃。【抛出“正义”的话题】

前不久的CBA球星张镇麟的遭遇,就是一例。知名球员言行张扬招人厌,球场表现又不佳,的确应该被批评。于是一些网友“挺身而出”“敢怒敢行”,俨然就是广大球迷的代言人,我不能真正“为民除害”,就来一次“虚拟斩首”,大快人心,好不过瘾!【引出新闻材料,概述网友的不妥行为】

可我看到的,不是诚恳的建议,不是谏诤的良言,而是看似正义、实则恶毒的谩骂和侮辱。言语锋芒与凛然面具之后,藏着的是狰狞可怖的面孔。试问那些人,真是顺从自己的良心?还是仅仅为了宣泄极端化的情绪?超越篮球比赛的言辞,已离正常批评很远,被情绪扭曲的正义,已不再是正义。张镇麟再有过错,也不足以成为实施网暴的理由。【提出文章的观点,简析网友行为存在的问题】

批评也好,实施正义也罢,采取正确的方式很重要。我国有一部《诉讼法》,规定了案件判决的合法程序。有人质疑:“只要能维护正义,方式重要吗?”失去了应有的约束,正义的审判之剑可能变成凶器。张镇麟之前行为出格,经网友监督,已被官方罚款、警诫,既彰显结果正义,又维护程序正义。反观直接实施网暴的网民,那无异于以法官自居,私设法庭,滥施刑罚。在生活中,他们逮到一个小偷,首先想到的就是将其暴打一顿,而不是求助警方。这种想法是错误的,而且相当危险。【承接上文,指出“采取正确的方式”的重要性,结合张镇麟事件,进一步分析网暴者之错】

不禁想起千年以前苏格拉底喝下毒酒的那一幕。那些咄咄逼人的高尚者,高高在上的审判者,成为了正义光辉下的阴影,这些都是程序正义缺失所带来的悲剧。在键对键、屏对屏的今天,批评不良行为或看不惯的现象,出于民众的朴素正义感,但很多罔顾规则法令,拿起鼠标,敲击键盘,一行行评论公之于众,自然也常有误伤了。【列举事例,联系现实继续分析】

青年一代是网络原住民,怎样来合理地批评?批评的目的是什么?在我看来,批评是为了规劝对方改过图新,去恶向善,而非以暴制暴,以恶制恶。篮协主席姚明的回应也在提醒年轻的网友,要分清何为评论,何为侵权。你可以痛批球员的技术失误,可以客观理性地发声,可以将事实反馈给监管部门,甚至诉诸法律,但不是拍“砍头”“下跪”的视频,侵犯他人权益,这是害人害己的。接下来,参与网暴的网友,恐怕不是自罚三杯就可以全身而退了。【从“青年一代”的角度,正面指出什么是“合理的批评”,具体说明该“怎么做”】

史铁生说:“发现他人之丑恶,等于发现自己之丑恶的可能。”见不贤者,反躬自省,比一瞬间的 “正义感爆棚”更好。别像猎人见到猎物一样,迫不及待地开枪,只想“置之死地而后快”。那又岂是正义?

有边界的批评,忠于规则的正义,永远不是为了伤害。远离和制止假借正义之名、实施伤害之实的网暴,已是当务之急,而你我都有责任。【总结全文,重申观点】

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