在语文考试当中，作文仍然占据着很高的比例，高中语文作文学习中，考生要重视语文作文范文的作用，发现自己的缺点和不足，北京高考在线整理了2024届济宁市高三期末统考作文“仪式感”作文范文2，供考生参考。
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2024届济宁市高三期末统考作文“仪式感”作文范文2
【原题呈现】
23·阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“仪式感”现在已经成了一个热词。如何认识生活中形形色色的仪式？有人说："仪式能够标记我们生命中的重要时刻，让我们更加珍视和铭记。”也有人说："必须严格避免任何仪式性的东西，因为它们很快就会腐烂。"
对于这个问题，你是怎样理解和认识的？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文范文2】
重仪式珍视过往
避形式方见真章
纵观生活，仪式繁多。它是柴米油烟中一份清欢，惹人重视；它是宣誓入团时一份承诺，催人奋进；它是"封狼居胥”的家国情怀，感人泪下。仪式感无处不在，于我辈青年，更是一剂良方。吾侪当“重形式珍视过往，避形式方见真章"，以此丰盈自身。
仪式感是对生命中重要时刻由然而生的感情，延续个人记忆，庸续民族史册。形式则不然，形式是仪式感的部分而非全部，过于重视可能舍本逐末，因小失大。由此观之，当扬仪式之长，避形式之短，化仪式感为己用。
重仪式珍视过往，用仪式铭记重要时刻。
列宁曾言：“忘记意味着背叛。”诚斯言哉，唯有用仪式感妆点重要时刻，方可刻等骨铭心，赓续奋斗。酌古，霍去病年少有为.深入不毛、激战漠北，以封狼居胥的仪式激后人奋进保家卫国；斟今，南京大屠杀纪念日警钟长鸣哀我国茫殇，铭刻历史，以家国危难的仪式诫后人居安思危，勿忘国耻。二者以仪式的形式走近了人心，激荡着代代儿女的心弦，这是仪式的力量。一理贯之，生活中也需仪式感。清明，追忆先人，感激恩泽；中秋，庆贺团圆，联接亲情；生日，庆贺新生，感恩父母。
由此可见、可感，仪式感于个人、于家国之重。
避形式方见真章，去除形式方见仪式内涵。
形式，用之得当，可锦上添花，不当则喧宾夺主，流于浮表。若耻痴迷于形式之盛大，不念其内涵之流传，则为天下痴耻之。君不见宋钦宗效法秦始皇泰山封禅，只顾形势浩大，大敌当前未曾念及民生，却希图以此扬名立万，终落得"靖康耻，犹未雪”的黯淡。三尺的封土没有为大宋带来安宁；金玉其外，败絮其中的形式主义也注定不能为我们所铭记。用形式为辅，可为仪式添砖加瓦，于仪式感有利。反之，只念形式，则如空中楼阁，阳光空焰，终不可得其真章。窥诸当下，时代的滚滚浪潮中亦有翻覆不起的泥沙。
有人借仪式感之名铺张浪费，于处区区小事肆意设立纪念日，扰乱正常生活；亦有人只图形式，有外无内，好大喜功，意图留名青史；更有甚者，以"犬儒主义"自居，打着"尊重事实”的幌子，否定仪式感，淡化历史耻辱，以此达到不可告人的目的。若长此以往，积累成山，重要时刻如何珍惜？个人感情怎样寄托？民族情怀何以赓续？重视仪式感方为“不二法门”。
青年者，风华正茂、奋发有为，当以"重仪式珍视过往，避形式方见真章"之精神，在成才大路上书写自己的"仪式感"，于仪式中使自身"更上一层楼！"
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