2025年全国两会正在如火如荼地进行中,高中学生需要关注这些热点,两会知识会怎样出现在试卷上呢?为此,北京高考在线团队特意整理了2025全国两会需要掌握的高考生物知识点,分享给同学们学习。
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2025全国两会需要掌握的高考生物知识点
两会知识点:生态系统的功能
报告原文摘录:深入实施重要生态系统保护和修复重大工程,荒漠化、沙化土地面积持续“双缩减”。
考点梳理:
一、生态系统的结构
1.概念:在一定的空间内,由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。
2.生态系统的类型:自然生态系统和人工生态系统两类。
3.生态系统的结构——组成成分:
生产者:将太阳能固定在它们所制造的有机物中,是生态系统的基石。自养生物都是生产者。主要是绿色植物,但菟丝子等不是生产者。
消费者:通过自身新陈代谢,将有机物转变为无机物,加速生态系统的物质循环。有助于植物传粉和传播种子。主要是动物,但秃鹫、蚯蚓等属于分解者。
分解者:将动植物的遗体残骸和动物的排遗物分解成无机物。硝化细菌属于自养生物,属于生产者
非生物的物质和能量:阳光、水、空气、无机盐等。是生态系统中物质和能量的根本来源。
生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的纽带。
3、生态系统的结构——营养结构
(1)食物链(捕食链)
①概念:生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。
②特点:起点是生产者,为第一营养级;终点是最高营养级。只包含生产者和消费者。
③营养级与消费者级别的关系:消费者级别=营养级级别-1。
(2)食物网
①概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
②形成原因:生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。
③特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的营养级,某一个营养级也会有不同的消费者。
(3)食物链和食物网的作用:生态系统物质循环和能量流动的渠道。
(4)复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越强。
二、生态系统的功能——能量流动
1.能量流动的概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
输入—源头:太阳能流经生态系统的总能量:生产者固定的太阳能总量
传递—途径:食物链和食物网形式:有机物中的化学能
转化—太阳能→有机物中的化学能→热能
散失—形式:最终以热能形式散失过程:自身呼吸作用
3.能量流动的特点:
(1)生态系统的能量单向流动——因为捕食关系不能逆转,能量只能从第一营养级流向第二营养级。
(2)生态系统的能量流动逐级递减——输入某一营养级的能量(同化量)一部分通过呼吸散失,另一部分被分解者分解,只有少部分流向下一营养级。
生态系统的能量传递效率为10%~20%。在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多。因此,营养级一般不超过5个。
生态系统能量传递效率的计算指的是相邻两个营养级同化量的比值。
(3)任何生态系统都需要源源不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能。
4.生态金字塔
能量金字塔:主要分析能量。
生物量金字塔:分析每个营养级所容纳的有机物的总干重。
数量金字塔:分析每个营养级的生物个体数。
5.研究能量流动的意义
(1)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们将生物在时间、空间是进行合理配置,增大流入某个生态系统的总能量。
(2)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学的规划和设计人工生态系统,提高能量的利用率。
(3)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类有益的部分。