2024-2025学年北京海淀区高三期中考试英语科目考试已结束，试卷逻辑和难度如何？为此，北京高考在线团队整理了2024-2025学年北京海淀区高三期中英语试题分析，帮助同学们了解语文科目的试卷考察情况。

试题分析：2024-2025学年北京海淀区高三期中各科试题分析汇总

初高中期中试题：2024-2025学年北京初高中各年级热点试题汇总

试卷整体说明

本次试题依据课程标准，紧扣学科主干知识，考查知识的灵活运用，关注学科核心素养。整体难度和高考持平，体现了期中考试的诊断作用，为后期的高三英语教学提供了可靠的参考。

试题具体分析

1、完形填空

本完形填空讲述了一个非营利组织“Food Forward”，长期以来给底层人民提供免费的农产品，体现了“人与社会”的主题语境，充分弘扬了社会主义核心价值观。

本次完形填空主要考查学生对文章整体理解及词汇运用能力，考查点涉及动词、名词、形容词等。部分题目难度较高，需要学生能够根据上下文逻辑关系推断词义。学生在答题时需注意固定搭配和语境中的词义变化。

2、语法填空

本次语法填空的三个文段体现了“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”的三大主题语境，主要考查学生对语法结构的掌握情况。题目涉及谓语动词的时态（2道）、非谓语动词（3道）、从句（2道）等高频考点。部分题目需要学生根据上下文语境填入合适的词形，对学生的语言运用能力有一定要求。

3、阅读理解

本次期中阅读试题考查学生对文章主旨、细节信息的把握能力。部分题目需要学生进行推理判断，对文章深层次理解有一定要求。

阅读A篇是应用文，介绍了一款名叫 “VolunteerMatch”的软件，主要考查同学们对于细节信息的搜索能力。

阅读B篇是记叙文，讲述了作者在九月份和父亲游泳的亲身经历。本文有大量的作者心路历程的描写，对于同学们共情能力、提炼记叙文中心思想的要求很高。

阅读C篇是说明文，探讨了认知任务的挑战性以及如何使这些任务变得更容易。文章对同学们的学习生活有实际指导意义，可读性很强，题目改写难度较高。

阅读D篇是议论文，讨论了CRISPR基因编辑技术的影响，并提出我们应该接受和珍视遗传多样性，而不是试图消除它。文章立意很高，符合立德树人的价值导向。本文阅读难度高，对同学们语言知识、思维逻辑、文化意识和学习能力都有较高的要求。

阅读七选五介绍了观看体育赛事对心理健康的好处。话题贴近学生日常生活，重点考查同学们对于上下文逻辑的逻辑理解。

4、阅读表达

阅读表达介绍了“consequential strangers”这个概念，并呼吁我们重视身边的“consequential strangers”。阅读表达前三题考查到文中寻找信息的能力，最后一题要求同学们能够结合自身生活进行创造性表达。

5、应用写作

写作部分要求学生给美国笔友Jim回信，介绍“智慧校园”方案。题目要求学生提出建议并说明理由，考查应用文写作能力。学生需注意书信格式和内容的逻辑性。

后期复习建议

1、完形填空

强化词汇记忆，尤其是熟词新意和短语搭配。平时训练时注意上下文逻辑，培养语感，通过语境推断词义。要定期进行模拟练习，提高解题速度和准确率。

2、语法填空

系统复习语法知识，特别是动词的时态语态、非谓语动词、从句等高频考点。通过大量语法练习，提高同学们对语法知识的熟练度，并且注意在真实语境中正确运用语法规则。

3、阅读理解

提升阅读速度和理解能力，通过广泛阅读各类文章，增强同学们对不同文体和题材的理解。要练习快速定位关键信息，培养分析和推理能力，提高答题效率。

4、阅读表达

加强对文章主旨和细节的理解，练习如何准确提取和转述信息，个别题目注意保持原意的同时进行合理改写。最后一题要多训练如何构思，并进行限时写作训练。

5、应用写作

多写多练，积累常用句型和表达。注重文章结构的逻辑性，提高语言表达的准确性和多样性。同学们要通过应用写作练习，学会如何用英语“做事”，并学会用英语“讲好中国故事”。