拔尖创新人才培养新动向,清华大学求真书院师范少年班成立,2024年10月,来自全国各地的29名初中生,经过选拔,已入选首批“示范少年班”,示范少年班主要培养方向有哪些?主要培养哪些人才?北京高考在线整理了相关内容,供考生参考。
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29位初中生入选丘成桐示范少年班,剑指数学界“国家队”
1月2日,清华大学求真书院院长、菲尔兹奖首位华人得主丘成桐在华东师范大学第二附属中学与学生们座谈。这些年纪在11岁至13岁间的初中生,都是首批入选“杰出少年示范数学班项目”(以下简称示范少年班)的学生们。
继推出“丘成桐少年班”项目后,2024年10月,来自全国各地的29名初中生,经过选拔,已入选首批“示范少年班”,目前在北京、上海两地集中培养,其中有22位学生在上海就读。
在经过一个多月的集中学习后,丘成桐抵沪,与每一位学生交谈,向小学员们传授自己的学习“秘籍”。
“大师培养未来大师”,课程由求真书院定制
拔尖创新人才的早期培养,备受关注。其中,“丘成桐少年班”的动向更具有风向标意义。
据介绍,丘成桐少年班每年平均在各省的入选学生,规模在200人左右。在此基础上,丘成桐还牵头设立了一个专门培养全国最顶尖中学人才的“示范少年班”。根据计划,“示范少年班”从初一年级开始遴选学生,请全国各省推荐,集中在与清华大学求真书院合作的中学进行培养(学籍不变),每年人数不超过50人。
谈及示范少年班,丘成桐的设想是,“我们要培养数学界的‘国家队’,一部分人以冲击菲尔兹奖为目标,另一部分人以产生顶尖的应用数学成果,如冲击图灵奖为目标,包括人工智能、大数据、量子计算等前沿和紧缺人才方向。”
去年10月底,首批示范少年班学生已经完成了遴选。
求真书院已为其定制并开设了三类课程,具体包括:
——“大师课”,即由求真书院邀请数学、物理领域重要学者定制开设适合初中生的高等数学课程;
——“中学定制数理课程”,由求真书院合作中学根据求真书院要求、结合示范少年班学生知识掌握情况定制开设中学阶段数学、物理课程;
——“专题讲座”,由求真书院邀请数学、物理领域专家开设的较低知识门槛的专题讲座,通过讲座互动、研讨交流,启发学生思考,增强对数学、物理学科的兴趣。
与国家之前曾依托若干中学举办的“全国理科实验班”最大的不同是,这个特殊的人才培养项目不是依靠中学师资来培养人才,也不以参加数学竞赛为目标,而是由数学家带领,依靠清华大学等国内顶尖的师资团队来培养一流的学生,强调“大师培养未来大师”。
在顶级师资团队中,就有美国数学会会士尼古拉·莱舍提金(Nicolai Reshetikhin)教授和英国皇家科学院院士弗拉基米尔·马克维奇(Vladimir Markovic)教授等,他们均愿意直接面向这些中国最优秀的学生开讨论班,未来,求真书院的大师都会有兴趣与这些最优秀的学生交流。
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