中国人民大学2024年强基计划录取已结束，对于2025届高考学生来说，提前了解强基招生政策，及时关注招生政策尤为重要。北京高考在线团队特意整理了中国人民大学2024年强基计划古文字学专业解读，具体如下：

注：强基计划在所有本科批次前面录取，也可称为零批次。招生院校有39所。具体详见简章：近3年高校强基计划招生简章汇总

强基变化分析：2024年高校强基计划招生变化汇总

备考指南：2025年强基计划招生政策指南汇总

中国人民大学2024年强基计划古文字学专业解读

三制三化·注重潜力

古文字强基尊重学生个人兴趣，注重发掘学生潜力，探索多维度的考核评价模式，营造研究性、自主性、开放性的学习环境，挖掘基础学科拔尖创新人才。

不同于传统的本科教学培养模式，文学院深入探索“三制三化”交叉融通的创新育人理念。本专业实施全员导师制，中国人民大学文学院和相关院系的优秀教师细心指导学生的学业发展和学术研究，学生从入学伊始就可以得到专业教师在学习和生活上的全面助力。不同于传统模式，古文字强基更加注重个性化施教、探究型学习、平等合作式交流，令学生掌握敏锐的问题意识、个性化的创新能力和融会贯通的学术视野。此外，古文字强基实施“本硕博衔接培养”，旨在培养出对古文字研究怀有强烈兴趣、以学术研究为志向，既有家国情怀，又富有文化使命感的优秀学生，为国家输送具有巨大发展潜力的青年古文字学家。

为进一步满足古文字强基对于专业学习的全面性、深入性和系统性需求，文学院特别邀请清华大学出土文献研究与保护中心王子杨教授和北京大学历史系韩巍副教授等知名专家学者，为古文字学专业开设“甲骨学通论与资料选读”与“青铜器与西周史研究”等课程，令学生掌握甲骨学、西周青铜器和金文研究等领域的前沿课题，锻炼学生综合运用古文字和考古资料的能力和意识，促进中国人民大学古文字强基与兄弟院校的专业交流。

交叉培养·厚积薄发

中国人民大学古文字强基突出古文字学人才培养的交叉学科性质，努力融文字、文献、文学、文化和文明为一体，从而落实“‘文’以树人”的总体拔尖人才培养理念。古文字强基注重整合汉语言文学及相关学科现有师资力量，一方面强调了文学院在古代语言、文学及文献学等方面的学科优势，另一方面也凸显了国学院在西域语言、中国史和考古、中国古代哲学等方面的学科优势，此外还有哲学院和历史学院的青年骨干师资力量参与其中。修订后的培养方案不仅强调了古文字学的跨学科属性，而且强调“通专”结合，在厚重的人文学科素养基础上，夯实强化古文字学相关的学科训练。

在“学科基础课”中，全面覆盖语言学（古代汉语、现代汉语、语言学概论）、考古学（中国考古学）、古典文献学（中国文献学基础）、古代文学（中国古代文学史）、历史学（中国通史）、哲学（中国哲学史）等学科门类。“专业核心课”重视古文字相关核心课程结构完整、层次清晰（古文字引论、《说文解字》研究、汉字源流、欧亚古代语言文字导论）、重点突出（甲骨文研读、金文研读、战国文字研读、战国简帛研究、秦汉出土文献综合研究）的同时，不忘夯实相关传统核心课程，包括文字学、训诂学、音韵学、舆地学、出土文献综合研究、先秦典籍研读、语言理论与方法、自然语言处理等。“个性化选修课”开设“汉语言”“中国古代文学与文献”“古代西域语言文字”“国学原典”四个课程群，为学生提供研究方向的个性化选择。

在本科第四年的“本研衔接”阶段，通过转段考核的学生需修读“论文写作”“文献阅读”“研究指导”和“社会实践”训练课程，为更好地进入研究生阶段打下坚实基础。研究生培养方案（硕博连读或直博）包括学科基础课、方法课、专业课和选修课四种，课程根据内容又分为学术训练类、古文字研究方法类、出土材料研读类、典籍研读类和专题研究类，在大量科研实践、读写实训、专题实研中培养和提升学生的科研能力，锻造古文字学术拔尖人才。

除了传统高考外，大家需要了解上大学的不同招生途径，增加更多进入名校的机会！近几年越来越多考生和家长开始重视强基计划招生，这个能进入985大学的特招机会。低年级的同学可以提前了解早做规划和准备！北京高考在线整理了《高一高二高三强基计划培养规划指南》资料，给予不同起点考生强基计划培养规划建议！

 

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