高考作文值得考生们经常练习，作为作文写作能力自我检测的重要参考。今天，北京高考在线团队整理了2023年高考新课标Ⅱ卷语文作文写作指导及范文，分享给大家学习参考。

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2023新课标Ⅱ卷语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题特点

新课标Ⅱ卷命题坚持立德树人、依标促教，注重情境、回归本质，体现以下特点：

一是命题理念坚持立德树人，导向基于核心素养的价值教育。青少年怎样才能“可堪大用、能担重任”？这需要青少年生理、心理、情绪、思想都做好充分的准备，新课标Ⅱ卷的作文命题，体现了要“加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态”的导向，使命题导向现实教育问题，导向对基于核心素养教育的需求。

二是命题形式符合新课标精神，导向基于新课标的实际教学。新课标学习任务群的建构旨在敦促教学改变以往阅读与写作相对独立、割裂分离的学习模式，提倡融会贯通、能力提升、整合阅读与写作的语文实践活动。这次的作文首先就需要需要考生阅读，对文字有较好的把握，还需要就所读的文字结合现实社会和自身发展有自己的思考和感悟；通过阅读与思考，发现问题、切入关键、联系自身、思考关联、关照现实，完成对命题的深度审视，达到阅读到写作的实践过程。

三是命题设计体现思维与情境，导向对人与现实的回首关照。前面提到，作文题目从正向和反向两个思维方向，引导考生将个体置身于群体，将“人”放在社会中去思考问题，既关注思维能力的提升，又置身现实生活的情境，建立了学科与生活的关联、人与社会的关联，强调了运用语言文字解决现实问题的能力。情境的设计能够增加考生更真切的自我关照和现实思考，在情境中完成“引发→泛化→回归→升华”的思维训练的过程。

优秀范文展示

范文	题目
范文1	人“静”其才，为正天下
范文2	于无声处听惊雷
范文3	此心安处是“静”土
范文4	静中观心，自在成长
范文5	独上高楼，望天涯路
范文6	打开自我生命的节奏，遇到舒展自由的自己
范文7	安静地栖居 健康地成长
范文8	垒一阁静室容流年且长
范文9	独处亦有清欢事 沉淀成长自相知
范文10	予我自主空间，许你凤月无边

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