在语文考试当中，作文仍然占据着很高的比例，高中语文作文学习中，考生要重视语文作文范文的作用，发现自己的缺点和不足，北京高考在线整理了2024浙江省温州市高三期末考试“做个好人”参考立意，供考生参考。
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2024浙江省温州市高三期末考试“做个好人”参考立意
【原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
电影《拯救大兵瑞恩》中，在前线的大兵瑞恩被救了，救他的那个小队的士兵几乎全部牺牲，瑞恩晚年在恩人们的墓碑前为了确信自己没有辜负他们的牺牲，对家人说：“告诉我，我是个好人。”在名著《约翰·克利斯朵夫》中，祖父看着刚出生的克利斯朵夫说：“我们只希望他一件事，就是做个好人。”瑞恩以“是个好人"来作为对自己一生的肯定，祖父以“做个好人”作为对孙子一生的期待。
如今，面对现实世界与网络世界的种种是非，有人认为做个好人已足够，有人认为做个好人还不够。请写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
【参考立意】
对“好人”标准的探讨：电影《拯救大兵瑞恩》和名著《约翰·克利斯朵夫》都提到了“好人”的概念。然而，什么是“好人”？是仅仅具有道德品质的人吗？还是需要在道德品质的基础上，再加上其他如智慧、勇气、责任感等素质的人？这种探讨可以引导我们思考，在现实与网络世界中，我们如何定义和评判一个人的价值。
现实与网络世界的对比：现实世界和网络世界有着截然不同的规则和价值观。在现实世界中，我们往往更注重个人的道德品质和行为表现；而在网络世界中，我们可能更注重言论的自由和表达的个性。这种对比可以引导我们思考，在不同的环境中，我们应该如何保持自我，成为一个“好人”。
“好人”的意义和价值：无论是瑞恩还是克利斯朵夫，他们都以“好人”作为自己的人生追求。这让我们思考，“好人”这个概念在现实和网络世界中有着怎样的意义和价值？它是否能够引导我们走向更好的未来？
个人和社会的互动：成为“好人”不仅是个人的追求，也是社会的期待。在现实和网络世界中，我们如何平衡个人的追求和社会的期待？我们如何在满足自我需求的同时，也满足社会的需求？
综上所述，这篇作文的立意可以从对“好人”标准的探讨、现实与网络世界的对比、“好人”的意义和价值以及个人和社会的互动等方面展开。通过深入思考这些问题，我们可以更好地理解现实与网络世界中的纷繁复杂，找到自己在其中的定位和价值。
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