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范文汇总：2023-2024学年北京各区高三期中语文作文题目及范文汇总

范文汇总：2024-2025学年北京各区高三期中语文作文题目及范文汇总

2023-2024学年北京大兴区高三期中语文议论文：说先后

古代儒家经典作品《大学》有云“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，强调先修身而后才能齐家治国平天下。如何认识与处理“先”“后”，体现了中国人在立身处世方面的态度与智慧。那么，做人做事应以何为先，以何为后?

请以“说先后”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

2023-2024学年北京大兴区高三期中语文议论文：说先后审题解析

1、【试题类型】：二元辩证

2、【审题立意】

1.抓取关键：材料的关键句是什么？

做人做事应以何为先，以何为后？请以“说先后”为题目，写一篇议论文。

2.扣材料，找到角度

材料一共有几句话？点拨：3句。

材料中每一句话题的陈述对象是什么？点拨：陈述对象都是“先和后”。

第1句：古代儒家经典作品《大学》中的名句引入——从“是什么”维度暗示了“先和后”分别是时间性的概念，有着顺序的逻辑：先“身修”而后“家齐”，先“家齐”而后“国治”，先“国治”而后“天下平”，逻辑关系是条件和结果，原因和结果；同时，暗示我们不能简单地去辨别“先和后”这两个词之间的关系，而是要将这两个虚概念实化：先——身修、家齐、国治，后——家齐、国治、天下平。

第2句：“先和后”的写作顺序与范畴——“怎么做”维度约束了写作的方向：认识“先”和“后”，处理“先”和“后”。第3句：“先和后”这两个虚概念的实化——“是什么”维度将概念实化：做人做事。所以，实化的范围相当广泛，“先”和“后”可以实化成为“行”与“致远”、“学”与“成人”、“立己”与“立人”……

这样，我们就清楚了命题意图：在做人做事（如“身修”与“家齐”，“家齐”与“国治”，“国治”与“天下平”）方面谈论两个概念间的条件或因果关系。这几句论述关于“先”“后”关系，可以概括为三类：

“先”是立身的根本，“后”是立身的施用，“先”与“后”本用相济；

“先”虽是立身的根本，但“后”是“先”的砥砺与验证；

3．“后”虽是立身的施用，但“先”是“后”的始点与依托。由此，我们可针对上述“先”“后”关系进行论述。在论述时，我们既要根据材料阐述清楚历史观点中“先”为根本也为依托，“后”为施用也为验证的关系，也要抓住“新时代”这一时代要求，思考新时代下我们应当如何把握好“先”与“后”的关系，如自己这个新青年与其他新青年之间，或自己这个新青年与其他非青年之间的关系，并给出正确的价值观导向。

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