3.10-3.12日，2025成都二诊考试举行，北京高考在线团队整理了202025成都二诊语文作文：“耐心”审题分析，供考生参考。
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2025成都二诊语文作文：“耐心”审题分析
【作文题目】
三、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1、耐心是忍受无趣，承受痛苦，咬牙坚持，硬扛到底。
2、耐心不是毅力带来的结果，而是具有长远目光的结果。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析一]
这则材料围绕“耐心”给出两个观点，审题时需把握内涵并思考联系。
观点①强调耐心体现在忍受无趣、承受痛苦并坚持到底，突出耐心在应对艰难枯燥情境中的表现，引导思考耐心在克服具体困难时的作用。
观点②指出耐心根源在于长远目光，说明耐心并非单纯依靠毅力，而是源于对未来清晰的认知和规划，促使我们从目光长远与否的角度去理解耐心的成因。
综合来看，写作不应孤立看待二者，要认识到长远目光是产生耐心的深层原因，而具备耐心才能在实践中忍受艰难困苦。可结合个人成长、社会发展等事例，论述如何以长远目光培育耐心，以及耐心对实现目标的重要意义 。
【审题分析二]
这是一道名言警句类材料作文题，依照材料构成的内在差异，此题属于矛盾性材料，矛盾型材料则由几个看似观念相反相对的名言警句组合而成，每一个句子都拥有一个独特的表述视角。材料中的第一句话首先对“耐心”下了一个定义，无论学习还是工作，要想达成既定目标，取得成功，都必然需要耐心的加持，可是这一过程确是无趣甚至痛苦的，因此需要坚持和硬抗，换言之就是需要具有坚韧不拔的“毅力”，以抵抗过程的无趣与痛苦。可是材料中的第二句话通过一个选择复句，否定了第一句话中的观点。认为“耐心”是“长远眼光的结果”，从而对“耐心”有了一个新的定义。
此题的难点在于两个观点看似矛盾对立，究竟该如何取舍，笔者认为命题人是有情感态度倾向的。面对"耐心"这一传统命题，需要考生敏锐捕捉到材料中"长远目光"与"硬扛到底"的辩证关系。突破将耐心简单等同于坚持的常规思维，将立意锚定在"远见孕育耐心"这一创新视角，唯有如此，才能将文章写出深意，获得阅卷老师的青睐。
咬牙坚持，硬抗到底的坚韧毅力当然不可或缺，但“只顾埋头走路，不懂得抬头看路”，终将陷入迷惘困顿之中，硬抗与坚持应该在长远目标的统摄与引导之下，不然意义寥寥。考生可以结合自身的学习体验来谈理解，如盲目刷题、死记硬背、机械地记笔记，不明就里的错题整理，不能明白学习的终极意义，或者有要明确达成的学习目标，最终只会是徒劳无功。推而广之，社会生活的方方面面又何尝不是如此，长远目光可以是高屋建瓴的目标统筹，也可以是洞悉事物内在逻辑后的认知觉醒，也可以是自己笃信不疑、坚守到底的真理信仰，唯有看得远，才能摈除急功近利、浮躁与投机取巧，才能使人在硬抗与坚持时，不会陷入迷茫焦灼，看得到光明与希望，而这才是耐心的真谛。
【审题分析三]
材料分析：
1. 第一句强调耐心的表现：忍受无趣、承受痛苦、坚持到底。这说明耐心需要毅力和坚持。
2. 第二句指出耐心不是单纯靠毅力，而是源于长远的目光。这意味着耐心需要有远见和规划。
（一）内容解读
对 “耐心是忍受无趣，承受痛苦，咬牙坚持，硬扛到底” 的理解
此句着重描述了耐心在具体行动和体验层面的表现。“忍受无趣”意味着在面对那些缺乏吸引力、单调乏味的事情时，能够克制内心的烦躁，不轻易放弃。
“承受痛苦”体现了耐心往往需要在艰难处境中发挥作用。这种痛苦可能是身体上的疲惫，也可能是精神上的压力。就像运动员为了提升成绩，每天进行高强度训练，身体承受着极大的痛苦，但凭借耐心坚持训练。
“咬牙坚持，硬扛到底” 进一步强调了耐心所包含的坚韧不拔的精神。在面对困难和挑战时，不退缩，持续努力，直到达成目标。
对“耐心不是毅力带来的结果，而是具有长远目光的结果”的理解
这句话从根源上对耐心进行了剖析。它否定了耐心仅仅源于毅力这一常见看法，指出耐心的深层次来源是长远目光。当一个人具有长远目光时，他能看到当前看似无趣、痛苦的付出在未来会带来巨大回报，从而更有动力去保持耐心。
（二）逻辑关系
这两句话看似从不同角度阐述耐心，但实际上相互关联、相辅相成。第一句话侧重于耐心的外在表现形式，即如何在具体情境中践行耐心；第二句话则深入挖掘耐心的内在驱动因素，即长远目光对耐心的支撑作用。
具有长远目光是产生耐心的前提，因为只有当人们看到未来的价值和意义，才更有可能忍受当下的无趣和痛苦，咬牙坚持下去。而在实际行动中通过忍受无趣、承受痛苦来坚持，又进一步体现和强化了耐心，也让长远目光有了落地的实践基础。
