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2025海淀区高三一模语文作文记叙文:“请听这声音”审题立意

2025-04-16 10:10|编辑: 常老师|阅读: 4009

摘要

本文整理了2025海淀区高三一模语文作文记叙文:“请听这声音”审题立意,考生可作为参考。

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2025北京海淀区高三一模语文作文记叙文:“请听这声音”

【原题呈现】

22,作文(50分)

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。

(2)我国外长在今年的慕尼黑安全会议上提到:“每一个国家的声音都应得到倾听。每一个国家都可在多极格局中找到自身的位置,发挥自己的作用。”无论在国际交往、社会治理中,还是在日常生活、个人成长中,都需要认真倾听别人的声音,勇敢表达自己的声音。

请以“请听这声音”为题目,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

【审题立意】

(一)审题

2025海淀区高三一模语文作文记叙文:“请听这声音”审题立意

切题:

1.请:暗含请求、邀请、提醒、呼吁、要求、祈使等姿态、情感,体现声音内容的重要性、声音主体的话语权,暗含声音被忽略、被边缘、被淹盖……的前提;

2.听:听见(实);关注、重视、理解(虚);

3.这:可以是一个人、一群人,也可以是发声者代表的群体、地域、国家、文化等

4.声音:或者是可听的话语、音乐、声响等(实),或者引申为意见、话语权、存在感等(虚);可以是言语的,包含观点、思想、认知、情感等,也可以是非言语的,如象征观点、意见、文化、身份、姿态的文字、手势、信号、症候等

本题暗含的矛盾冲突、内在张力:

主流中的边缘、多数中的少数、群体中的个体、同类中的异质……

(二)立意构思

1.立意方向:

在多级关系中追求平等;在多数中、群体中承认、重视、尊重少数者、边缘者、个体的话语权、独特性、主体性

2.情节构造:被忽略或不被重视的普通声音却值得听;

在主流声音中被淹没的微小声音被听见;

反思主流声音的质疑之声、异质之音要不要听;

从不敢发声到敢于发声,从听不到、不去听到认真听的变化……

2025海淀区高三一模语文作文记叙文:“请听这声音”审题立意

2025海淀区高三一模语文作文记叙文:“请听这声音”审题立意

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