2022-2023学年海淀高三期中考试已结束，今年海淀期中语文作文依然是议论文和记叙文任选其一，为了方便低年级同学学习优秀作文范文，提升自身写作水平，北京高考在线团队特意整理了记叙文一个人和一座城的一篇范文，详情如下：

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2022-2023学年海淀高三期中语文记叙文材料：

一座城，是一个人身心栖居的家园；一个人，又会给一座城带来温度与活力，甚至会影响一座城的气盾与精神……人和城的故事，一直都在上演着。

请以“一个人和一座城”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

一个人和一座城

3号文（一类中45-46分）

夕阳的余晖吐纳在锦官城上。

“余老，下班了？”老人背着包从我面前走过，我忙向他问候。

他“诶诶”地应了，满足的笑容漾在每一分皱纹里。他走出了门，走在金色的余晖之中，好像整个人的血肉都属于这座城，揉在这座城的历史之中。

说起来很巧，老人的名字就叫“余辉”，每当夕阳西下，金色与红色笼罩在这座盆地中的城市时，我总在想他和这座城。

老人来金沙博物馆做义务讲解员很久了，自我来这里的售票处工作之前很久就来了，以至于同事们都不能说出具体时间，只说余老退休后一直在这里义务讲解。

我对余老不算了解，不过是他傍晚时经过售票处的窗口会和我们点头致意，日复一日地，倒也算能说句话的关系。

一次朋友的小孩要写关于巴蜀文化的作业，中间祭祀方面的内容始终没有思路，托我问问余老。

余老听说了之后对学校布置这样的作业赞不绝口，“好啊，学校就应该多学学自己的文化，这自己的文化都忘了，旁的怎么学，‘皮之不存，毛将焉附’，好啊好啊。”

他激动地让我联系我那位朋友，说可以为那个娃娃细致讲解，“多带几个同学更好”，余老这么说。

从此，余老的讲解时间由上午、下午两场，变为了上午场、中午场和傍晚场，傍晚的这场专供小孩子们放了学去听，据说这是余老自己争取来的。

之后的日子里，当金色的光撒遍锦官城，我们时常能听到有稚嫩的童音响起，“余爷爷，这是什么呀？”余老牵着孩子们，一个个文物讲过去，从金色面具讲到通天树。苍老与稚嫩的声音交织在一起，好像这新兴产业与历史文化交织在一起的成都，只余下一个老人、一群孩子和一座城。

余老也会和孩子们讲纤夫号子、讲火锅的由来，讲川剧中的变脸、滚灯……

当余老终于送走一批孩子，我们在门口等他。

“为什么您要多加一场讲解，不累吗？”我问。

“小从，你还年轻，可我是看着这座城长起来的，这座城更是看着我长大、变老的，我的血肉都依存于这座城。这座城的文明养育我，川渝的红土喂饱我，悠长的历史富足我，飞快的发展保障我。我也看着这座城成长起来，成为新一线城市。可是你看，太古里背后是杜甫草堂，热闹与冷清却一街之隔，这座城要失掉他的文化了，我想做些什么。”

语罢，余老已老泪纵横，他背起包，拍了拍我的肩，向门外走去。

夕阳的余晖吐纳在锦官城上，余辉老先生们似乎也化作一束光，照得成都金灿灿的。

唯一确定的是余老是属于成都的，而成都也是属于余老和千万个余老的。

【点评】

本篇亮点在于视角独特与立意高远，故事聚焦于一位叫“余晖”的老人和一座“古老文明”的城市成都的关系展开叙写，创作性强。年老退休的余老不愿养老家中，选择扎根在平凡的义务讲解员的岗位上，其原因来自于对这座城滋养我的感念，对这座城的文化行将没落的忧虑，城市与人的因果关联紧密。但故事在塑造“这座城”时稍显不足，没有找到一个好的切入点集中凸显这座城的特征与价值，散点化的要素罗列影响了城市形象的鲜明和丰厚。

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