2024年高考语文考试已结束，北京高考在线团队整理了北京卷作文试题解析，帮助北京地区的考生了解作文出题情况及命题思路：
各省市高考作文：2024全国各省市高考语文作文题目及范文汇总
作文解析：2024年全国高考作文题目及评析汇总
2024年高考语文北京卷作文试题解析
微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。
（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。
（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。
请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。
请以“打开”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
点评与解析
点评：
北京卷的作文题目具有较强的思辨性和开放性，考察学生的逻辑思维能力、语言表达能力以及对现实问题的洞察力。微写作部分要求考生在短时间内用简洁的语言表达清晰的观点或情感，而大作文部分则要求考生从不同角度进行深入分析和写作。
解析：
微写作（10分）
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点赞现象 -
审题立意：讨论微信朋友圈“点赞”现象，明确自己的看法和理由。 -
选材与构思：可以从社交心理、互动交流、虚荣心等角度切入，简洁明了地表达观点。 -
文章结构： -
引言：简述“点赞”现象。 -
主体：说明自己的看法及理由。 -
结论：总结观点。 -
研学活动建议 -
审题立意：推荐一个名人故乡作为研学活动地点，并陈述理由。 -
选材与构思：选择一个有代表性的名人及其故乡，结合名人的事迹和故乡的特色进行推荐。 -
文章结构： -
引言：介绍研学活动背景。 -
主体：推荐地点并陈述理由。 -
结论：总结推荐意见。 -
月的独白 -
审题立意：用月亮的口吻抒发情感，写小诗或抒情文字。 -
选材与构思：可以从月亮的形象、象征意义等角度进行抒情创作，注重语言的生动性和感染力。 -
文章结构： -
引言：引出月亮独白。 -
主体：用月亮口吻表达情感或描绘景象。 -
结论：总结情感或主题。
作文（50分）
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万古弥新 -
审题立意：讨论古老经典、思想和精神在现代社会中的价值和意义。 -
选材与构思：可以从文化传承、思想创新等角度切入，结合具体事例进行论证。 -
文章结构： -
引言：引出“万古弥新”的主题。 -
主体：讨论古老经典常读常新的原因和意义。 -
结合具体事例，论证杰出思想常用常新的价值。 -
探讨中华民族伟大精神亘古常新的重要性。 -
结论：总结全文，再次强调“万古弥新”的核心观点。 -
打开 -
审题立意：通过“打开”视野、心扉、思路等，发现新的自己或带来新的气象。 -
选材与构思：可以从个人成长经历、科技创新故事等角度切入，用具体事例来讲述每一次“打开”的故事和意义。 -
文章结构： -
引言：引出“打开”的主题。 -
主体：描述一次打开视野的经历及其影响。 -
描述一次打开心扉的经历及其意义。 -
描述一次打开思路的经历及其结果。 -
结论：总结全文，再次强调“打开”的重要性。
范文：
微写作范文
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点赞现象
微信朋友圈中的点赞功能为我们提供了一种简单直接的互动方式。然而，有些人过于关注点赞数量，将其作为自我价值的衡量标准，这是不健康的。点赞本应是对他人分享内容的一种认可，而非攀比工具。我们应当理性看待点赞，不要被虚荣心左右，而是注重真实的人际交流和自我提升。（150字）
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研学活动建议
我建议去陕西省延安市，那里是毛泽东等老一辈革命家曾经生活和战斗过的地方。延安不仅有丰富的革命历史遗迹，还能让我们深刻体会到艰苦奋斗、自力更生的延安精神。这次研学活动将帮助我们更加了解中国革命历史，增强爱国主义情怀。（150字）
3.月的独白
我是月亮，高悬在夜空中。我的光辉洒向大地，为孤独的人们带来慰藉。我见证了无数个夜晚，也倾听了无数个心声。在这静谧之夜，我愿化作一缕柔光，温暖每一个孤寂的灵魂。请记住，无论你身处何地，我都会守护在你身边，为你照亮前行之路。（150字）
作文范文
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万古弥新
在几千年的历史长河中，无数经典著作、伟大思想和民族精神历久弥新，为后世提供了宝贵财富。这些精华不仅没有因时间流逝而黯淡，反而愈加焕发出勃勃生机。正如孔子的《论语》、老子的《道德经》，这些经典著作蕴含着深邃智慧，引导着一代又一代人的思想行为。
杰出的思想也常用常新。马克思主义理论虽诞生于19世纪，但其科学性和实践性使其在21世纪依然具有强大的生命力。中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进理论创新，使之成为指导中国社会主义现代化建设的重要思想武器。
中华民族伟大的精神更是亘古常新。无论是自强不息、厚德载物的传统美德，还是改革开放以来形成的不畏艰难、勇于创新精神，都激励着一代又一代中华儿女奋勇前行。这些精神力量不仅在过去发挥了重要作用，在今天依然是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
总之，无论是经典著作、杰出思想还是民族精神，都在时间淬炼中愈显活力和价值。这些宝贵财富不仅是我们文化自信的重要来源，也是我们不断前行的不竭动力。在新时代，我们应当继续传承和发扬这些精华，让它们在现代社会中焕发出更加璀璨的光芒。（700字）
2.打开
人生是一场不断探索与发现之旅，每一次“打开”都意味着新的开始、新的收获。在我的成长过程中，有三次“打开”让我印象深刻，并深刻改变了我。
第一次，是打开视野。我出生在一个小城市，从小生活环境单一，对外界了解甚少。直到高中时，有幸参加了一次国际交流项目，与来自不同国家的小伙伴一起学习生活。这次经历让我第一次真正感受到世界之大、多元文化之美，也激发了我对未知世界探索的热情。从那以后，我开始更加关注国际新闻，努力学习外语，希望未来能有更多机会走出国门，开拓视野。
第二次，是打开心扉。在大学期间，我曾因成绩不理想而陷入自卑，不愿与人交流。然而，一位朋友用真诚的话语打动了我，让我重新认识到自己的价值。他鼓励我积极参与社团活动，与更多人接触。在他的帮助下，我逐渐走出了阴影，不仅交到了许多朋友，还锻炼了自己的沟通能力。这次经历让我明白了敞开心扉的重要性，也让我变得更加自信乐观。
第三次，是打开思路。在毕业设计过程中，我遇到了许多难题，一度陷入瓶颈期。导师建议我换个角度思考问题，从不同学科中寻找灵感。我开始阅读一些跨学科书籍，并尝试将其他领域的方法应用到我的研究中。最终，我成功解决了问题，并取得了令人满意的成果。这次经历让我认识到创新的重要性，也让我懂得了如何在困境中突破自己。
每一次“打开”，都是一次成长，每一次成长，都让我变得更加成熟、自信。在未来的人生道路上，我将继续保持这种开放心态，不断探索未知领域，实现自我超越。（700字）
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